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简析新课标下的仁爱版中学英语教材
海口市海联中学 王诗华
仁爱版英语体现了新课程改革的重点,就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,重视对学生实际语言运用能力的培养。强调从学生的学习兴趣、生活经验,倡导体验、实践、参与、合作交流的任务型教学,主动思维和大胆实践,提高综合文化意识和形成自主学习的习惯。 仁爱教材较原教材,更好地体现人文化。更好地面向了全体学生,也尊重了学生的个体差异。知识性、思想性都很强。教材形式设计新颖,图文并茂,生动活泼,直观性强,可大大提高学生的学习效率,有利于全面实施素质教育。
该教材的优势 任何新兴事物的出现都有其必然性,主要体现在以下几个方面:
一. 以零起点,针对性强。教材针对七至九年级英语学习着的普遍特点而编写的,起点为零。首先,二十六个字母开始学习,重视语音语调,以图文并茂的形式呈现了丰富的教学内容;其次,教材内容体系的编排由浅入深、由简单到复杂逐步过渡;再就是重视新旧知识的结合和语言现象的再现。
二.图文更丰富生动有趣。这不仅开阔了学生的视野,而且提高了学生的兴趣,比较符合学生的认知心理,非常吸引学生的注意力和好奇心。整套教材共六册,每册由四个模块单元组成,每个模块由单元——话题——功能——任务构成。编写思路明晰自然,知识结构由易到难,符合学生认知规律和心理特点。
三.各单元话题之间在结构和内容上都符合逻辑性和连贯性。该教材以康康等四个主人公相识、相知、成长、学习、生活的故事情节为主线贯穿教材始终,生活气息浓厚。教材总是由单元——话题——功能——任务构成每个模块。每个单元三个话题,每个话题都由四个部分组成,按听说读写的语言技能来安排,注重三维目标的渗透,融综合性实践性与形象性于一体。
四.词汇更丰富,更贴近时代,比如Unit4 Our Word 中,就出现了许多与现代Written work 训练鞋,Groupwork 则培养综合能力,Work alone 则训练学生独立解决问题的能力。
五.互动双重,学教轻松。该教材充分体现了新课标的指导思想,把任务型教学与交际教学法灵活运用于英语课堂。课题(project)探究活动构成了每个单元的核心,它旨在让学生综合运用本单元所学语言知识、语言技能,提高学生用英语获取信息、处理信息、认识、分析、解决问题的能力。每个课题(project)都需要学生通过体验与实践、积极参与合作、交流与共同探究来达成,在完成任务中达到掌握运用语言技能的目的。这些活动的设计与安排周密、合理,富有弹性,能使教师产生灵感,有利于教师进行课堂教学设计,既使教师施教更具生动性,又给学生留出更大的发展空间。幽默可爱的卡通形象,简练生动的语言,新颖、有趣且贴近实际生活的对话,突出主题富有真实感的语篇,能使学生快速进入情景、进入角色、进入思考状态、投入感情;使学生思路清晰,易于理解、接受语言,让学生在学习中倍感轻松,从而激起他们的浓郁的学习兴趣。
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