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2016年普通高等学校招生全国统一考试
海南 历史
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置.
2.全部答案在答题卡上完成,答在本试卷上无效.
3. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
第 Ⅰ卷
本卷共25小题,每小题2分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 图1是中国古代一面铜镜背面的局部,图饰为葡萄,它的制作朝代应当是
A.商
B.周
C.秦
D.唐
2. 中国古代书法在发展过程中形成了多种书体,属于国家强力推行的是
A.隶书
B.小篆
C.楷书
D.行书
3.在中国古代,褒扬官员德行和政绩,往往称其人为“民之父母”,官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。这一现象反映出
A.宗族关系已成为执政的基础
B.“家天下”观念的政治影响
C.官员考核主要依据民本思想
D.官民之间具有共同政治诉求
4.孟子发扬孔子开创的儒学,主张涵养“浩然之气”,倡导“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,对后世影响极大。孟子这些言论所强调的是
A.努力完善个人品德
B.坚持个人独特性格
C.勇于突破礼制束缚
D.敢于反抗专制暴政
5.西汉初年,刘邦封置诸侯王国.封子弟为王。功臣为侯,并规定“非刘氏不王.非有功不侯”。这表明刘邦推行分封制意在
A.加强对地方的控制 B继承西周的政治体制
C.确保皇位传承稳固 D.否定秦朝的政治体制
6.北魏时,贾思勰的《齐民耍术》总结出一套个体农户农副兼营的精耕细作农业模式,反复强调农户不要过度扩大耕种面积,“宁可少好,不可多恶”。这表明
A.精耕细作的目的是追求农业收益的最大化
B.精耕细作农业遏止了大土地所有制的发展
C.十体农户为主体的耕作模式抻制农业的进步
D.人口与土地的尖锐矛盾导致耕作模式的转变
7.关羽因其忠义勇武,被世人称颂,至宋敷宗时被封为“忠惠公”,其后不断加封,到清代被封为“忠义神武关圣大帝”。这种现象反映了
A.关羽的个人品德决定了民众崇拜的形成
B.历代皇帝的好恶决定着崇拜关羽的取向
c.对关羽的信仰符台官方意识形态的要求
D.民众的信仰不断推高关羽“神”的地位
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