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对近期两次模拟测试的教学反思

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发表于 2016-6-3 14:46:26 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
对近期两次模拟测试的教学反思
    最近,校、市两次模拟测试题,试题难度适中,但有一定的区分度。从学生答题看,发现存在的问题不少:基础知识掌握不牢,答题不规范,实验题和知识应用题空白卷多,对概念、定律掌握公式记不住。造成这种现象,主要原因有
对学生学情认识不够,对一些知识的讲解时,自认为容易,以为自己讲解的清晰到位,没有随时观察学生的反映。部分学生没有进入状态,没有紧迫感,教法单调,陈旧,难于激发学生学习的兴趣,学生对基本概念、定律理解不透,对知识的运用不灵活,应变能力不够,不能很好地把物理知识应用到实际生活中。习题中适合学生实际水平的基础题偏少,低分率低。
不放松对学生的严格要求,主动与班主任和学生交流,做好学生的思想工作,让他们有信心。降低教学目标,调动学生学习的积极性。了解课标,夯实基础,精讲精练。。规范学生的答题,注意讲练结合,提高学生的解题能力。

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