《班主任工作创新艺术100招》学习随笔

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《班主任工作创新艺术100招》学习随笔
海口市龙峰实验小学  郑秀
近日，我拜读了天津市德育特级教师张万详老师著的《班主任工作创新艺术100招》一书，的确收益不少。尽管我没有担任班主任工作，但作为一名教师、一位从事德育工作的学校管理者，此书也可说是给我的工作指明了航向，其中值得借鉴、引用学习的东西实在太多太多。
张老师一生奋斗的结果之一是拥有了“三多”。一是工作笔记多。他说利用电脑整理了其中的很小一部分，这很小一部分的概要竟达5万多字。二是购买书籍报刊多，特别是关于德育和班主任工作的，几乎是见一本买一本。三是积累的德育资料多。上万张卡片，几十本德育资料简报，摞起来等同身高。如此“三多”为张老师的班主任工作留下了宝贵的财富，为他丰实的文化内涵奠定了坚实的基础，也为我们从事德育工作的教师提供了不可多得的资料。
该书所举的100招，仅是张老师班主任工作中的“沧海一粟”，招招不同，招招出新意，尤其是很多时候张先生在对学生进行教育时，创作的诗篇，说出的极富诗情画意的话语，无不显示出张万详老师深厚的文学功底、极具创新的教育方法以及崇高的师德。
张万详老师在班主任工作中，尤其善于利用身边的事物，仿佛任何一种事物都是他育人的材料，他都能信手拈来。遇到易让教师情绪过激的事情，他总是能平心静气地泰然处之。
我们要善于抓住身边转瞬即逝的机会，用“润物细无声”的方式去化干戈为玉帛，才是明智之举，才会一举多得的。