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增强班级凝聚力,建立和谐大家庭心理班会主持词

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发表于 2016-5-17 16:47:37 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
增强班级凝聚力,建立和谐大家庭心理班会主持词

      在这春意盎然的季节里,每一个人是活力四射的个体。那么集体中我们又该是怎样的呢?为了让同学们更好的融入班级这个大家庭;也为更好的展现当代大学生风采,本班特地举办此次以“提高班级凝聚力,构建和谐大家庭心理”为题的班会。借以拉近感情,促进融合,打造一个更加优越的班集体。
     那么,首先,大家来看一看这几张图片。弱小的沙丁鱼聚集成巨大的沙丁鱼球,,,,同样的,椋鸟聚成巨大的鸟阵,,,,每一个个体在集体中都得到了充分的保护。。。人同样的离不开集体,距离我们最近的----班级!今天我们所说的是班级凝聚力即包涵于其中。
   班级凝聚力是什么?班级凝聚力是以班级中的人际吸引为基础,是指同学之间的相互吸引以及班级对同学的吸引力。培养和增强班级凝聚力的过程就是增进友谊,增强合作意识和集体主义精神,搞好群体建设的过程。没有凝聚力,班级就无法由初始的松散状态达到和谐、团结状态。
我们的班会分为两部分,
      首先,我们在教室里围绕班级凝聚力进行了探讨。总结有以下几点,,,
    接着呢,我们就到室外进行活动
    这是主持人作开场白,,来,回到现场去看看,,,,链接
     接下来进入游戏环节我们准备了四个游戏,大家一起去看一下吧!
•             信任背摔,体验者在背摔台严格按照动作要领来做才可以保证足够安全,特别要遵守以下四点;不要向后窜跃、倒下时肘关节收紧不要打开、不要垂直向下跳、要控制自己的双脚不要上下摇动并打开;  另外,相信自己的伙伴
•             三人四足,赛前每组成员各一条腿用布带捆缚在一起(捆在踝关节以上和小腿靠近膝关节部位,捆牢),站立方式起跑,哨声响起后,三人同时起动,以脚绑脚的形式集体前进,以最短时间到达终点队伍获胜。==----==看他们,这是怎么了,,,,链接
•             共同进步,两条钢丝,间距越来越宽,游戏过程中双脚不能着地。这是默契和配合的考验
•             爬毕业墙,这么高的墙,一个人怎么能爬上去,下面的推一把,上面的拉一把,,,谢了,兄弟
         至此活动也接近尾声,我们回到教室对此次班会进行总结
         在我看来,一个人可以走的很快,一群人才能走的更远,工机三班正是这么一群向着远方年轻人。

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