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给孩子爱的陪伴幼儿家长必读
涵宝是我们家人人都说的“皮”孩子,我和先生偶尔也要被他整得“不淡定”。今年7月之前,涵宝一直生活在老家,由外公外婆照顾。因隔代更亲,长辈们对他的疼爱远胜于我们小时候。但疼爱归疼爱,孩子的独立性从小不容忽视。哪怕我只能依赖电话与父母说说孩子成长过程中的教育问题,但我每次都不忘唠叨几句,希望他们别过于溺爱了孩子。我的父母虽然不能完全代替我的方式去照顾孩子,但多少还是很用心地对待孩子的家庭教育工作。一切没有我之前所担心的那般糟糕,这一点真的很感谢他们,无论是对于照顾,还是教育。
其实,说到孩子的成长和家庭教育问题,首先我自己要自责并反省下。这几年落下许多事情都没有做,所以我一直把涵宝“皮”的现状归结于我和先生陪伴孩子的时间太少。今年把他接到我们身边,起初我下班抽空花时间和精力去观察孩子的心理现状,根据他平时的一些行为表象,有针对性地去阅读一些育儿方面的书籍。然后,“蹲下来”和孩子一起玩耍、沟通,发现孩子平时表现出来的叛逆和任性,很多时候是他表达心里需求的的逆向反应。
近期发生的一件事,让我对孩子的顽皮有了另一种看法:
和往常一样我和先生加班到8点回到家,涵宝在客厅看动画片。见我们回来也没有像往日那样小步跑过来给爸爸妈妈开门,更没有兴高采烈地跟你来个拥抱和亲吻。他很安静地看着电视,全然不理会你半分。我放下手里的包,走到电视机前,以商量的语气跟他说:“宝宝,我们不看电视吧?你来教妈妈跳《桃花朵朵开》好不?”他眼睛古溜一转,很欣喜地点头:“好吧!妈妈你的手机给我一下,我把视频找出来,你先去那边站好。”我顺着他手指的方向站过去,随后他将手机固定好放在桌上,站在我的右手方向。我记得老师发给家长的短信里说,家长要站在孩子的右侧,所有的动作都是先右后左进行。所以当时我就跟宝宝说:“妈妈应该站在你的右手方向,右手方向是哪里呢?”他立马挥起了他的右手,我便示意要站过去。他突然间变了脸色:“不可以!”语气很坚定。我知道,他是因为视频是面对着我们,他思维定向,觉得他要跟里头的小朋友对着站才对。随后我也没有再继续跟他纠正我到底该站在他的哪个方向。只是后来的排练,他频频动作反了方向,我便觉得有必要好好教他怎么辨别方向。可这下他更加不高兴了,低垂着头,嘟起小嘴进了他的卧室,然后一屁股坐在了电话机旁的地板上,开始低声哭泣。他的这一举动,我着实有些生气了,但还是让自己平静下来,蹲下身来轻轻地询问他:“宝宝,你为什么哭了呢?是刚刚妈妈哪里做错了吗?”他抽泣了一下,摇摇头。“乖,我宝宝很听话的,不哭了!”我继续安慰道。“我不乖,我就是不听你们的话。”他一边哭声渐高,双腿一边乱蹭,一只拖鞋飞出老远。先生见此状,转身去了阳台取了一个衣架径直走到他跟前。我示意先生别冲动。其实,那一刻我也很生气,也很无奈。活脱脱的一个倔孩子,容不得你多说半句。可我还是忍着心里的那一把怒火,靠近他,给他擦干了挂在脸颊的泪珠子,然后拉住他的小手,让他起来。嘴里嘟囔着;“地上太冰了~!”可没等我直起腰来,小家伙一把抱住了我的双腿,一边哭着说:“妈妈,我好久没有跟你睡了,我好想你。”说着哭声更大。
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