感受美妙的声音世界幼儿园教师随笔

ljalang

感受美妙的声音世界幼儿园教师随笔
　　初春，是孩子们喜爱的时节，他们爱看那嫩嫩的绿，一点一点绽放；也爱听淅淅落下的雨声，轻轻沥沥的飘落。他们觉得，周末早晨赖在暖暖的被窝里，听着雨水打在屋檐上的声音，可真不一样。有时，雨水的声音像家门前小溪流过的声音；有时，雨水的声音又像家里的钟摆，滴答滴答响；有时，雨水的声音像沙沙风声，也像风吹过树叶发出的声音。他们觉得，这春雨的声音真是太动听了，就和幼儿园老师弹的钢琴曲一样，真美呀！
　　《指南》这样描述孩子对声音世界的表现：“容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引，喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱等变化，孩子还喜欢模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。”可见，孩子对声音有着强烈的好奇与喜欢，声音世界的奇特与美妙也期待着孩子们主动去探索和发现。让孩子倾听和分辨各种声响。自然界中有许多好听的声音，我们可带着孩子走进大自然，和孩子一起聆听；树林里有婉转悦耳的鸟鸣，“啾啾啾，啾啾”“喳喳喳，喳喳”，山沟里有哗哗的潺潺流水，风吹过树叶会沙沙作响，雨落下来会有好听的滴答声……这一切会让孩子兴奋地发现自然界的神奇瑰妙，在感受各种声音、获得美得熏陶的同时，还会激起孩子对自然的探索求知欲。生活中的声音丰富多彩，我们可以和孩子一起去感受发现：每个人说话的声音不一样，如让幼儿玩“猜猜我是谁”的游戏，孩子就是听同伴说话的声音来辨别同伴；汽车不一样的喇叭声，儿歌《小汽车》中孩子们能说出许多不同的车子叫声；走在地板上鞋子会发出“哒哒”响，如妈妈的高跟鞋会发出“咯咯咯”的响声，拖鞋的声音是“提托，提托”的；家里的瓶瓶罐罐也会发出不同的声音，和孩子一起敲敲瓶子，在瓶子中装点水敲敲，装点豆豆、沙子等，孩子会发现他们会发出不同的声音，他们会玩的不亦乐乎。和孩子一起观察，细心聆听，孩子会在惊喜中发现声音的独特与奇妙。
　　让孩子走进音乐，感受声音的动人。我们可以为孩子创设一个充满动人乐音的环境，放一些美妙动人的音乐，让动人的音乐在生活中流淌。如在幼儿园的的一日活动中，早上人园放一些轻松愉快的音乐；晨检户外活动时放一些活泼，洋溢着儿童气息的儿童歌曲；午饭时播放一些轻松的有助于进餐的音乐；午睡时放一些安静的摇篮曲，帮助孩子入睡；起床时放一些让孩子清醒的音乐，让孩子徜徉于美妙的声音世界。

金马分园东房桥幼儿园　徐丹红