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小学三年级班主任期中考试反思

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发表于 2016-5-4 07:57:59 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
期中考试已经结束,然而教学还要继续,生活还要继续,我不得不定下心来,静静回忆我两个月来的教学,规划今后的教学道路。

在教材把握方面,对于一些简单的知识讲解过程不够细致,对于一些成绩在中下等的学生就产生了一些影响。从多次的模拟检测,可以看出部分学生成绩一直较差,当时的我没能认真细致的分析学生致差原因,而是觉得苦恼不堪,在我的多次跟家长沟通中,我才发现家庭问题是一个特别重要的因素。

另外,我觉得我应转变教学观念,不应害怕学生出错,而应帮助学生及时发现错误,纠正错误,避免错误,我要把学生的点滴进步作为我以后教学的根本目标。在以后的教学中应不怕学生出错,而让学生把该出的错都暴露出来,并通过学生互评和师生互评,找出错误的原因,这才是关键所在。我们常说“错题是个宝,提高成绩少不了”就是这个道理。

在以后的教学中,我需要改进的地方、需要学习的地方还有很多。

第一、增加课堂的趣味性。语文是一门相对枯燥的学科,孩子每一天都要上两节左右的语文课,在学生已经身心疲惫的时候,有趣的课堂才能吸引学生的目光,增加学习效率。

第二、注重基础。我们班的孩子都很听话,这是我教好课的前提,听话但不是他们都能听懂,课下的反馈和考试成绩告诉我,每个孩子都是有差异的,我们在上课的时候一定要注重学生的基础知识的巩固,因为只有巩固基础了,孩子的学习才能够更加扎实。

第三、多鼓励,少批评。平和心态,对于学生犯的错误,要认真帮助他们分析原因,多鼓励,少批评。一味的批评,只会适得其反。所以我要让我变得更心平气和一点,让孩子看到更和善的我。

第四、多学习,多思考。在今后的教学中,我要多向优秀教师学习,多交流,对于一个知识点要多斟酌,该如何讲解学生更能理解。精选题目,精讲练习。

虽然,这次成绩在整个年级的水平比较靠前,但是我同时也发现了我自己的问题。成绩较差的孩子考试之后我分析了一下,把他们的家长都叫了过来,其中一个孩子让我印象最深的是凡子怡。她的妈妈是数学老师,可是她的数学59分,英语46分,语文78分。经过和她的妈妈沟通,才发现她的妈妈经常不在她的身边,听到妈妈在讲述说孩子每次渴望妈妈陪在她自己的身边的时候,我的心里就感受到阵阵心酸,是我用一杆秤来衡量所有的孩子,我也没有做到公平的的眼光去看待学习不好,上课不听讲的孩子,当我做了自我检讨之后。第二天上课,我再次看到她的时候我心里就用爱她许多了。

人啊,需要成长,更何况我是一棵小草才发芽呢?
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