我心中的好老师七年级作文500字600字

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我心中的好老师七年级作文500字600字

老师是辛勤的园丁，每天都会把自己知道的知识传授给我们，让我们健康快乐的成长；老师也是公正的法官，当我们受到委屈时，她会站出来，帮助我们主持公道；同时老师是我们课余时间的玩伴，能让我们在玩中学习，在学习中得到属于自己的快乐。
  每一次我一想到我小学的语文老师——胡老师，我都会忍不住那对老师的深深怀恋之情。
  那时候我还是不懂事的小孩子，刚刚进入一年级，十分的调皮捣蛋，让人十分头疼，老师只是念在我们还小，就睁一只眼闭一只眼，可是胡老师却不同，每次我一犯错就会让我站在走廊上。每次有老师经过我都会低下头，因为我已经知道害羞是什么了。
记得有一次，我去了胡老师的办公室，因为爸爸妈妈告诉我他们太忙了要胡老师带我去吃饭。我来到胡老师的办公室，看着胡老师没有来，我闲着无聊，在办公室里左瞧瞧又右瞧瞧，手也不听使唤的到处乱动，果然出事了。我把胡老师的杯子打破了，我急得团团转，很害怕胡老师骂我，整个办公室好像只听见我的心跳声。
过了一会儿，胡老师来了，她看着我这样子知道我又犯错了，拉着我，看到地上的碎了的杯子，我惭愧的低下头，不敢直视胡老师，我以为会传来胡老师的责骂，没想到胡老师说：“没关系的，你不用这样子，不然我还以为是你破坏了别的老师的东西，幸好是我的。”我抬起了头，胡老师的微笑深深的应在我的脑海里。
    不过，有时候我会让胡老师很高兴，我常常帮胡老师拿东西、上她的课总是积极发言、帮她打扫卫生......可是胡老师教我们到三年级，就离开了。我还记得那时候常常吵着爸爸妈妈带我去见胡老师，可是，爸爸妈妈总是骗我说“再等等，明天就可以去看胡老师了”
  时光匆匆，转眼间就到了六年级，即使换了好几个老师，但胡老师这个称呼我仍然没有忘记。因为对于我来说胡老师是一个很重要的人。
有一次我听到同学兴奋地在喊“胡老师，我看到胡老师了！胡老师回来了！”我猛地一抬头，脸上充满着疑惑、期待和害怕。我和同学们争先恐后的冲向办公室，只为了看到胡老师。
  到了老师的办公室，有一个熟悉的身影映入我的眼中，我的心“怦怦”的乱跳，就像一只小鹿在乱撞。我试探的说了一句“胡老师。”那身影猛地一怔，似乎有一点颤抖，我又叫了一声，我确定了，那就是胡老师，胡老师真的回来了！
胡老师，我心中的好老师，你的地位是谁都震撼不了的，我会永远把您记在我的心中。

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我心目中的好老师
      在我的身边，一直都有一位老师，一个全心全意为班级着想的老师。虽然这位老师不是十全十美，但却深受同学们的爱戴。他就是我们班主任朱老师。
    语言幽默是朱老师很受同学们欢迎的原因之一。不论是上课还是下课，不论是重要场合还是不重要的场合，他总是有意无意的说一些幽默风趣的语言。逗得全班哄堂大笑，我们隔壁班的同学也跟着我们一同笑。
    民主是朱老师在选班干部等选举时的重要原则。做到选举的公平公正。当场就叫几个学生上讲台来唱票与计票。朱老师不参加选举，只当场宣布一下黑板上一目了然的选举结果。
    朱老师十分敬业。每天早自习都来教室，每天课间操都到场，星期天到星期五每天晚自习都在办公室，不论下雨还是天晴。
    这就是我们的朱老师，一个幽默风趣、爱开玩笑、坚持民主、敬职敬业的好老师。

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我心目中的好老师 【原】
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……   
    在我的学习生涯中，有许多给予我帮助的老师。得益于他们的激励和灌溉，我健康地成长着。在我的心目中，“最好的老师”这个王冠非我们的班主任兼语文老师——胡胡光庭莫属了。
    记得开学军训时，我们大家都还不认识，所以难免会有一点小小的不团结。胡老师总是教导我们：“我们是一个集体，要互帮互助。”有一次，我们顶着35摄氏度的高温，在这样烈日炎炎的环境下训练，胡老师则为我们递水、喂润喉糖等等。胡老师就像我们的父亲，无微不至的照顾着我们。胡老师在为我们剥润喉糖时，我不经意地发现：那些黄豆般大小的汗珠不听话地冒了出来。
    胡老师说过最多的一句话就是：要关注！当很多同学觉得这句话纯属唠叨的时候，我却认为这是一句经典的话！他，胡光庭老师，就是我心目中的好老师！
    胡老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。当你长大了，走上了成功的道路时，不妨回头看看那些，帮助你走向成功的那些你心目中的好老师！！

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我心目中的好老师
                                                                   杨佳铭
   我们每个人心中有那唯一的好妈妈、好爸爸等，当然，我心中也有一位独一无二的好老师。
    我心目中的好老师，她幽默、亲切、平易近人、教学有方。
    我心目中的好老师，她的教学有那独特的方法。她知道同学们喜欢追星，喜欢一些明星，她就用猜明星的方法教会了我们许多句子和单词，又因为知道我们喜欢破案，用几天的语法连成奇案，让我们去破解。每每上课，我们都会积极举手回答问题，因为我们知道惊喜就在前方，我们只有越向前冲，惊喜才会越多。下课时，她会放英语电影，看到重要的语法，她会按暂停，让我们看清楚，并记住。遇到连读的单词，她也会按暂停，让我们用心听，重复听。
  我心中的好老师，她很幽默、大方。当学到“回眸”这个单词时，她找到凤姐的一张回头一笑的照片，让我们全班在欢笑时记住了这个单词，并且记忆深刻，她还说：“如果不记得“回眸”这个单词了，就想一想凤姐！”并照着凤姐的样子也来了个回眸一笑，惑得全班同学哄堂大笑。
  我心中的好老师亲切、平易近人。放学后，我们津津有味的吃着老师奖励的棒棒糖，她有时像个小孩子一样，得意的笑着拿出个棒棒糖向着我们晃晃，好像在说：我今天也很棒噢！也奖励自己一个棒棒糖。
  她就是我心目中的好老师！一位亲切、可爱、教学有方的好老师！