三年级《第12课 下行键操作》优秀教案

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第12课 下行键操作
教学目标
知识目标：了解和掌握下行键的键位分布。
技能目标：正确掌握下行键击键的姿势和指法。
情感目标：培养同学养成正确的键盘操作习惯。
重点和难点
重点：了解下行键的手指分工。
难点：掌握下行键击键后回基准键位的良好习惯。
教学过程：
一、 导入
师：前面我们学习了上行键的操作方法，老师有几个问题要问问你们：
1、 哪些是上行键？
2、 敲完这些键后手指应回什么位置？
二、完成活动一：了解下行键的手指分工
1、 了解下行键有哪几个，在键盘上找出它们的位置，问：自身在键盘上试一试，每一个键分别归谁管比较合适呢？
2、 出示键位分布指法图，老师出示击键要领：手指放在基准键位上、击键后迅速回到基准键位、其它手指不动
三、完成活动二：完成下行键的练习
1、同学打开记事本，完成活动二中的练习。教师在巡视过程中辅导个别同学，发现问题。
2、完成的同学保管好记事本，上交作业。
3、完成较好的可以结合金山打字通进行个人竞技赛，看看谁打的又快指法又正确。
四、小结
下行键的击键要领。