一颗“糖三角”幼儿园区域活动教学故事

ljalang

一颗“糖三角”幼儿园区域活动教学故事
　　我们总是围着孩子们转，总想给他们创造更好地环境。为着孩子们默默的付出，但是从未想过要从孩子们身上得到什么，我们总认为他们还小，什么都不懂，但是往往孩子们的一件小事能让我们感动许久。
　　涵涵是我们班一个开朗的男孩子，他永远像在吃糖，脸上洋溢着甜甜的笑容，很少有伤心地事情，就是这样一个大大咧咧的孩子做了一件让我们感动的事情。
　　这学期开始我们实行了新的区域安排，孩子们分批去各个活动室活动。今天轮到我们涵涵去，涵涵开心的去生活操作室做糖三角了，一个区角活动下来，孩子们纷纷从各个活动室返回教室，涵涵走到我们身边，摊开手说：“小陈老师，这里有三个糖三角，一个是你的，一个是大陈老师的，一个是阿姨的。”当我看见小小的手掌里的三个糖三角时，心情真的是五味杂陈。我问他：“老师给了你几个糖三角？”他说：“4个，我吃了一个，剩下的给你们。”“你为什么想把它给我们呢？”“我想你们也要吃的。”孩子们去生活操作室一次又一次，只有我们涵涵想到我们。这个小小的糖三角已经不再是食物，而是我们涵涵对我们的爱。我们在小朋友的面前表扬了涵涵，鼓励孩子们要向涵涵学习，在下午离园时，我还向涵涵的奶奶说了这件事，涵涵奶奶脸上露出了开心的笑容。
　　涵涵刚刚入园的情景还在眼前，那个午睡要拖着我陪在旁边的男孩子已经长大成小大人了。其实有的时候我们只是自己认为孩子们没有长大，为他们包办代替，有的时候我们还是应该适时的放手，让孩子们自由的享受童年，释放他们真正的情感，而不是将他们圈在这个方方的教室里。

厚桥中心幼儿园　陈婷娴