中班数学教案 1-10的数字辨认

网站工作室

【活动目标】
1.        引导幼儿进行1-10的顺序。
2.        帮助幼儿复习、巩固数字和颜色辨识的相关知识。
【活动准备】
幼儿用书3B-P4、磁性教具
【活动过程】
一.情境导入
通过儿歌激发幼儿学习1-10的数序及其字形的兴趣。
二.布题
互动（一）：我和小动物捉迷藏
“今天一些数字宝宝来和小朋友们做游戏了，我们看看都有谁？”
1.        出示数字卡片请幼儿正确认读。
2.        请幼儿按1-10的顺序排好数字。
3.        出示动物卡片，讲解“捉迷藏”游戏规则。
4.        老师先请幼儿闭眼，再将几张动物卡片分别盖在几个数字的上面。
5.        待幼儿睁开眼睛，请幼儿想一想每张动物卡片下面藏的是数字几？
6.        教师将数字打乱顺序摆放，拿走1-2个数字，请小朋友帮忙看是谁丢了。
互动（二）：排队
“还有一些数字宝宝也要和我们做游戏”
1.        老师把黑色、红色的数字卡片随意摆在黑板上。
2.        请小朋友根据数字宝宝的颜色按照1-10的顺序为其排好队。
3.        教师示范，幼儿操作。
三.评价练习
四.活动延伸：小游戏：跳跳跳

网站工作室

1-10的数字辨认
班级：中二   执教人：郭文英