教师随感 观《怒海救援（绝命救援）》

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影片根据真实事件改编，讲述海岸警卫队在暴风雪后，营救被困油轮船员的故事。

1952年2月的一天，风雪交加的海上一艘油轮被海浪袭击断裂，发出求救。海警Bernie Webber在得到指令后，在警卫队员都知道这是有去无回的一次营救情况下，Bernie Webber还是组建了自己的营救小队，冒着生命危险带着4名船员，驾着小船出海营救。本应先出海换大船营救，但风暴太大，大船回航，在此情况下，Bernie Webber坚定信念，驾驶小船航行在茫茫大海，向风暴发起挑战。

在Bernie Webber带领下，于2月18日下午完成营救。本次营救被认为是海岸警卫队历史上最伟大的小船营救案例。

也许有人认为是运气，估计国产片拍出来我们看到的可能就是运气了。但，从这部影片里我看到的是他们具有的知识、勇气、能力，还有的就是团队的配合。他们真的不是靠的运气，他们懂得很好利用机械原理，更好的利用大自然的力量，这些都不是随机的头脑一热就可以达到的。

想我们现在作为教育者，我们的孩子们天天在一些保护法的呵护下，天天目无规则，无视校规，我行我素。管不是，不管更不是的我们有些彷徨。满目宣传正能量的图片下夹杂着不和谐，天天尘土飞扬，十字路口随意穿行，垃圾随手丢弃。脱离老师的视线，这帮孩子们会做的更加的不堪。

在我们天天喊着团队精神而不知团队为何物，喊着合作，可是真到事儿上，又总不知道怎么很好合作。

这些纠结不是我们天天喊就可以的。除了制定更加完善的教育（对学生的约制）制度，教师付出更多的教导下。我们也需要这些具有知识，勇气和团队精神的正能量影视作品来影响我们的孩子，不要总是一些看不懂所以然的东西。