小班美术《纽扣变花》教学反思

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本周我进行了教研课《纽扣变花》的第二教时。

本活动通过小纽扣参加化装舞会的情节开展，让小朋友们使用棉签、颜料来进行特别的美术活动。

在本活动中，我们悦绘工作组在第一教时的基础上进行了一定的修改。

在活动环节中，我们增加了欣赏的环节。工作组的同事们将不同形态的花卉图案给幼儿观看，拓宽幼儿的思路。但是在过程中发现，在欣赏环节时间过久，会导致本活动的时间拉的太长。建议在之后的修改中，将欣赏环节前置，并且减少欣赏的图片，让幼儿简单地观察一下不同的花卉形态就可以了，不要过多长时间的去欣赏。

在活动材料准备中，我们为了贴合情节，将黑色的卡纸上贴上了简单的草地图案，这样就更符合活动情景“带着小纽扣去草地上休息休息”。但是这样的修改也让幼儿出现疑义，他们把小纽扣放在了小草上，而不是四散着放，需要酌情进行更改。

在活动中发现，本教时时间比较长，主要是因为欣赏环节过长，建议在之后的研讨中，将欣赏环节的内容和环节设置的时间都可以进行进一步的讨论，将本活动更好地完善。