读书心得 《班主任工作漫谈》—写日记，道德长跑读后感

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魏老师在《班主任工作漫谈》一书当中，提到一种特殊的道德教育方式—写日记。魏老师认为正是因为绝大部分心理正常的人写日记都说心里话、真话，所以便能起到教人求真的作用。魏老师引导学生站在比较正确的角度，分析自我，分析他人，经常制定战胜自我和为别人做实事的措施，每天都写一篇日记，这样增强了学生的自我教育能力，提高了学生的思想道德觉悟。对于有些同学比较懒惰，魏老师和同学们想了很多措施，成立懒病治疗小组。我们很少人有写日记的习惯，更难能可贵的是每天坚持写下去，而魏老师和他的学生做到了。许多老师都很佩服魏老师，我觉得魏老师身上的一种品质最值得我们学习，那就是坚持。