初中生《珍惜今天，勤奋学习》主题班会方案

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一、活动目的：针对现代小学生受多方面因素的影响，很大一部分学生贪吃好玩，惰性较强，没理想、没目标，利用他们即将毕业这一特殊时段，通过本次活动揭发他们的学习热情，引导学生勤奋学习，提高学习积极性，争取以优异的成绩给母校画上圆满的句号。
二、活动准备：ppt、书签若干
三、活动过程：

一、开场白
    有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌,有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。（全班齐读，配乐）我宣布《珍惜今天,勤奋学习》六（3）班主题班会现在开始!

二、活动开始
1.从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁义志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如““程门立雪”、“凿壁偷光”等，请听故事《悬梁刺股》。（指1名学生讲故事）
2.智慧源于勤奋,伟大出自平凡,大家还记得五年级我们学过的一篇课文《海伦.凯勒》吗？有一位同学阅读了她的自传体后心潮澎湃，写下了这样一段话：（课件出示，师读）
3.读到这儿，作为一个健全人，你有何感想？（指名2—4位回答）
4. 感谢几位同学发表了深刻的感想与体会，希望全体同学都能从这些名人的故事中得到启发。在我们班中，有的同学经过老师的教导和自身的勤奋，取得了优异的成绩，接下来让我们听听这些成绩优秀同学的学习方法吧!
A同学：英语方面
B同学：语文方面
C同学：数学方面
D同学：历史方面
5.听了他们介绍的成功学习方法，老师发现了他们成功的原因，那就是：（课件出示：a 头脑聪明客观存在   b上课专心有目共睹  c作业认真用心思考 d课余勤奋学法自现）
6. 学习要树立好榜样，那么他（她）有哪些值得你学习呢？展示若干份作业和试卷,四人小组讨论,进行评价,然后与自己比较、总结、交流。
（a字迹:书写工整       b 做题:认真专心,仔细检查      c 质量:速度快,效率高）针对班中经常拖拉作业的同学，请他们多发言。
7. 那么怎样才能提高学习效率呢? （课件出示：a要有明确的目标信念, 这样学习就不会得过且过! b兴趣是最好的老师,它使学习事半功倍!c勤奋好学是成功的关键,只有学贵有恒才能不断进步! D抵挡诱惑,让懒惰远离我们的身边!）
8. 接下来,让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。（4句，分小组读）
9. 是的，勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，勤奋属于坚持不懈、持之以恒的人，勤奋属于不畏艰险、勇于攀登的人。同学们，让我们勤奋学习，追寻梦想。请听诗朗诵《勤学路》

人生是一张白纸，
需要知识的涂彩
生活是一弯河流，
需要知识的引导
而我，更需要勤学
学习我人生的意义

它像翩翩起舞的彩蝶
飘过花丛
掠过草地
撒下的是迷人的芬芳

它像驰骋万里的骏马
踏过草原
越过山涧
抛下的是奋进的步伐

它像勤勤恳恳的老牛
套上犁铧
耕在田间
洒下的是勤奋的汗水

未来的路就在脚下
怎么能停滞不前？

10. 六年的小学生活就要结束了，同学们也将要分别。为了使彼此之间都留下美好的回忆，让我们自制书签赠给好友，用惜时名言来鼓励自己和好友勤奋学习，努力拼搏，奋发向上，一起走向美好的未来！（音乐响起《隐形的翅膀》全班同学制作并互赠名言卡）。

三、 老师寄语
同学们,虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验,取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！让我们从今天做起,努力学习,天天向上! 我宣布六（3）班《珍惜今天,勤奋学习》主题班会到此结束!