中班语言活动《快乐公寓》教学设计

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中班语言活动《快乐公寓》教学设计
【活动目标】
　　1、理解快乐的含义，知道大家在一起会得到快乐，共同劳动会得到快乐，为别人解
决困难也会得到快乐。
　　2、能积极参与活动，会用清楚的语言表达自己的想法。
　　【活动准备】
　　幼儿画册。
　　【活动过程】
　　一、导入。
　　1、一起唱《快乐拍手歌》，感受快乐！
　　师：我们小朋友这么快乐，还应该把快乐的心情传递给朋友们，森林的小动物们却
一点儿也不快乐，我们来听听怎么了。
　　二、分段讲述故事，理解快乐的含义。
　　（1）教师讲述故事第一段并提问。（播放PPT）
　　提问：
　　1、老鼠、乌龟、狐狸为什么不快乐？
　　2、怎么样帮助它们快乐起来？
　　（2）老师讲述第二段故事并提问。（播放PPT）。
　　提问：
　　1、小动物想到了什么办法？
　　2、图上有哪些小动物？它们在做什么事情？
　　（3）出示操作材料，提出要求：每个房间住一种小动物，你们帮小动物们找到它最
喜欢，最适合的房间。
　　提问：为什么这样分？哪一组分的最合理？
　　（4）继续讲述故事，引导幼儿帮助鸭妈妈解决困难。
　　提问：鸭妈妈的房子被洪水冲走了，怎么办呢？
　　三、完整讲述故事，引导幼儿给公寓起名字。
　　师：我们一起来帮小动物给这个新房子取个好听的名字吧？
　　小结：小动物们用自己的特长，靠自己的劳动一起盖了新房子，还帮助了鸭妈妈，
大家一起住在造好的房子里。小动物们很快乐！小朋友帮助了小动物们也很快乐，让我
们一起唱着快乐的歌回教室吧！