中班活动优秀教学设计：剪三角

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一、等分正方形纸
1．拿起桌上的纸，问幼儿：什么形状的纸？
2．请幼儿不用任何工具把它变成两个一样大小的三角形。
3．请幼儿介绍方法。
*  谁来帮帮老师，怎么把正方形的纸变成两个一样大小的三角形？
*  怎么会看起来象一个的？（送一个好听的词：一模一样、等分）
4．相互检查是不是对齐了，一模一样？
5．问题：什么叫其中一个三角？找到你喜欢的那一个三角，用铅笔在上面画上一朵春天的小花。
6．怎样用剪刀把三角等分？幼儿沿着折出的线剪，把有小花的三角藏到白盒子下面。

二、等分三角形纸
1．提出问题：三角能等分吗？幼儿尝试等分，并给其中的一个三角送花，剪下后把画有小花的三角藏到白盒子下面。
2．比较大小，提出疑问：能不能用这个三角变出许多的三角来？
3．幼儿尝试N次等分三角。
*  每次等分后都在其中的一个三角上画小花，有小花的藏到盒子下面，没有花的继续等分。
*  先变好的数一数变了几个三角形？

三、给三角形排队
1．请幼儿按一定序列给三角形排队。
2．交流排队的方法。
3．演示不同于幼儿的排列方法。

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实验小学幼儿园  顾泳