《普罗米修斯盗火》教学反思

ljalang

《普罗米修斯盗火》教学反思　
在教学《普罗米修斯盗火》这篇课文时，为了激发学生对文本内容的学习兴趣，在教学始我用多媒体给学生展示古代人的生活场景：在远古时代，每到夜晚地球上一片漆黑，什么也看不到，既不能做饭，也不能取火。只能生吃充饥，只能以树叶来遮挡风雨。许多人被子饿死，许多人被冻死。
望着这样的悲惨的景象，大家纷纷出谋划策。引出是谁为人类取来第一粒火种呢？
　　这样的情境叙述，犹如一块磁铁紧紧吸引了学生的心，学生们纷纷被调动起来，萌发了探究的激情，从而激烈地想知道人类第一粒火种的由来，为下面探究文本内容作了很好的铺垫。
看来这样的创设情境效果不错。