泰山版三年级信息技术上册（第一册）教案第四课 快跟鼠标握握手

网站工作室

课型：新授课
教学目标：
1、        认识鼠标，了解鼠标的基本结构；
2、        掌握鼠标的几种操作方法：单击、双击、拖拽。
教学重点：熟练掌握鼠标的移动、单击、双击、拖拽的操作。
教学难点：鼠标的双击和拖拽。
教学方法：情境导入、任务驱动、演示、讲解、启发等多种教学方法。
课时安排：1课时
教学过程：
一、创设情境、导入新课
师：同学们，大家喜不喜欢郊游啊？
生：喜欢
师：在旅途中我们会遇到很多有趣的事，现在让我们看一下信息三人组在郊游中发生的什么趣事吧。打开课本17页，同学们先自己看一下，然后分组交流。
二、引导探究、学习新知
1、认识新朋友—鼠标
  要想熟练的在电脑里画画，需要一个朋友的帮忙！看（老师出示鼠标）
师：鼠标的各部分也有自己的名字。分别是左键、右键，中间像轮子一样的叫滚动键。
2、我和鼠标握握手
大家看到桌面上有一个小游戏，想不想玩？可是我们怎样控制计算机呢？（找学生说）用鼠标（左键、右键、翻页滚轮）。
正确握法：把鼠标放在光滑的平面上，用右手掌心握住鼠标，食指轻轻放在鼠标器的左键上，中指轻轻放在鼠标器的右键上，大姆指、无名指和小指轻轻握住鼠标的两侧。（教师说学生具体操作感受）
3、        鼠标帮我来画画
活动一：做好画画的准备[鼠标的单击]
1、        打开“画图程序”。
2、        认识“画图”工具
3、        准备喷枪和颜料
活动二：我是出色的小画家
1、        画草地[鼠标的拖拽]
2、        在草地上“载”花，[鼠标的单击和双击]
三、拓展思维，发展创新
了解鼠标大家族
师：“鼠标的外形越来越可爱、功能越来越齐全，请小朋友看课本21页，欣赏一下各种可爱的鼠标吧！”
师：鼠标的种类很多，现在常用的是机械鼠标和光电鼠标，光鼠标的优点是灵敏度高。
四、布置作业
我做鼠标设计师，如果你是一位鼠标设计师，那你会把鼠标设计成什么样子呢？
课后反思：