苏教版四年级下册综合实践活动教案7、奥运——冲冲冲（一课时）

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教学目标：　　
1、了解奥运会的起源、历史、奥运会的比赛项目、奥运会（夏季、冬季）的吉祥物以及它们的寓意等有关知识。　　
2、了解北京奥运会的吉祥物、会徽及其含义以及“奥运之最”的有关知识。　　
3、培养多渠道收集信息的能力和小组合作学习的能力。　　
教学重点、难点：　　
培养多渠道收集信息的能力和小组合作学习的能力。　　
教学准备：　　
1、教师：PPT课件　　
2、成立合作学习小组，多渠道收集有关奥运会的信息。
教学时间：两课时
教学过程：　　
一、导入　　
经过一个多星期的时间，我们围绕“奥运会”展开了一系列的活动，同学们按兴趣成立了子课题活动小组，分别是奥运会吉祥物组，北京奥运会吉祥物、会徽组，奥运会起源、历史组，“奥运之最”组，同学们上网、看书、采访、调查、询问……搜集了大量的信息。这节课，就让我们一起来分享这些成果吧！同学们，准备好了吗？　　
二、交流　　
1、奥运会吉祥物组　　
师：现代奥运会产生了各种造型多样的吉祥物。每个吉祥物都是独一无二的，它们都有富有活力的性格，体现了友谊和公平竞赛的奥林匹克理想。下面有请奥运会吉祥物组来和大家交流分享。　　
（1）2004年雅典奥运会的吉祥物“费沃斯” （Phevos）和“雅典娜” （Athena）是一对兄妹”。他们长着大脚丫，长长的脖子，小小的脑袋，一个穿着深黄色衣服，一个穿着深蓝色衣服，头和脚为金黄色，十分可爱。尽管两个吉祥物诞生于现代，但他们的名字则都来源于古希腊传说中的人物。其中费沃斯是光明和音乐之神，通常也被称为是太阳神；雅典娜则是智慧女神和雅典城的守护神。费沃斯和雅典娜一起，象征着希腊的历史和现代奥运会的结合。　　
（2）2000年澳大利亚悉尼夏季奥运会吉祥物是鸭嘴兽“赛德”（ Syd ）、针鼹“米利” （Millie）和食鱼鸟“奥利”（Olly），设计者：马修• 哈顿。吉祥物是三个澳洲本土动物，分别代表了土地、空气和水。“奥利”代表了奥林匹克的博大精深（来自于奥林匹克）； “赛德” 表现了澳洲和澳洲人民的精神与活力（来自于悉尼）；”米利”是一个信息领袖，在它的指尖上有资料和数据 。　　
（3）1996年第26届美国亚特兰大夏季奥运会吉祥物是电脑造型“伊兹”（ Izzy）。它是一个幻想出来的生物，它的名字来源于“What is it”。　　
（4）1992年第25届西班牙巴塞罗那夏季奥运会吉祥物是“科比”狗（Cobi）。这是一只又像山羊又像狗的动物。这个由西班牙当地漫画家扎维尔.玛瑞斯克设计的小狗“科比”一开始并未被西班牙人普遍接受，但随着奥运会的结束， “科比” 慢慢地流行了起来，并且逐渐受到了西班牙人和世界的喜爱。　　
（5）1988年韩国汉城夏季奥运会吉祥物是小老虎“虎多力” （Hodori）。这个名叫“虎多力” 的老虎被设计成为一只友善的动物，代表了韩国人热情好客的传统。“Ho”来自于韩语的虎，而“Dori”是韩国人称呼小男孩常用的一种爱称。　　
（6）1988年加拿大卡尔加里冬季奥运会吉祥物由两只拟人化的北极熊组成，分别命名为“海迪” Hidy及“豪迪”Howdy，名字传达出加拿大人的热情与欢迎（Hi，Hello）。两只北极熊穿上牛仔装成队出现，这也是奥运会吉祥物首次以一男一女成队出现。　　
（7）1984年第23届美国洛杉矶夏季奥运会吉祥物是“山姆”鹰（Sam）。名为“山姆” 的老鹰以美国星条旗为背景，红白蓝颜色更是美国的代表色，以卡通造形的鹰穿着代表美国传奇人物[山姆大叔]的服装。由迪斯尼所设计的吉祥物，十足的美国风味。　　
（8）1980年第22届前苏联莫斯科夏季奥运会吉祥物是棕熊“米沙” （Misha），由著名的儿童书籍插图画家维克多•切兹可夫设计。 “米沙” 在1977年12月19日第一次展现在人们的面前，在莫斯科奥运会期间被用在诸如毛绒玩具、瓷器、塑料制品、玻璃器皿等上百种纪念品上，而且还被印制成了邮票。　　
（9）1980年普莱西德湖冬奥会的吉祥物取名为“罗尼”（ Roni），是美国伊洛克族印地安人浣熊的名字的简称。浣熊与伊洛克族印地安人，都是普莱西德湖当地原住民及原生动物，受到当地政府的保护。　　
（10）1976年第21届加拿大蒙特利尔夏季奥运会吉祥物是海狸“阿米克” （Amik）。命名为“阿米克” ，是加拿大阿尔贡金族印地安人语海狸的意思。　　
2、北京奥运会吉祥物、会徽组　　
师：第29届夏季奥林匹克运动会于2008年8月8日至24日在中国首都北京举行。此次奥运会举行了28个大项，38个分项的比赛，产生了302枚金牌（其中中国获得51枚）。这是人类历史上一次盛况空前的奥运会，相信同学们仍然记忆犹新吧。那让我们来看看北京奥运会吉祥物和会徽有什么与众不同的地方。有请北京奥运会吉祥物和会徽组的同学来介绍。　　
（1）福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。　　
福娃来历：福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。　　
福娃名称：每个福娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。　　
福娃含义：福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。将祝福带往世界各个角落。　　
（2）北京奥运会会徽名称叫“舞动的北京”。是一方中国之印。会徽分上中下三个部分，主体为上部大红底色的白色“京”字图形，约占整个会徽的3/5。“京”字形状酷似汉字的“文”字，取意中国悠久的传统文化。整个“京”字图形为一个向前奔跑，迎接胜利的运动人形。“京”字图形下是黑色的英文“Beijing 2008”字样，其下是奥运五环标志。　　
2008年奥运会新会徽，将中国具有5000多年历史的印章和书法等艺术形式与体育运动特征结合起来，巧妙地幻化成一个向前奔跑、迎接胜利的运动人形。这一设计，凝聚了中华民族优良的传统文化的神韵。鲜红的色彩传达了中国文化特有的热情气氛；寓意丰富的图形，形如一个“京”字，表达了举办地的名称；也像一个冲向终点的运动员，体现了冲刺极限、创造辉煌的奥林匹克精神；又似一个载歌载舞中的人，表达了13亿中国人民对于奥林匹克运动的美好憧憬和欢迎八方宾客的热情与真诚。　　
3、奥运会起源、历史、比赛项目组　　
奥运会举办到今天，已有29届，这其实是现代奥运会，它才经历100多年。而奥运会的历史远不止这些，让我们来追溯一下奥运会的起源、历史吧。　　
（1）奥运会的起源　　
奥运会的起源，实际上与古希腊的社会情况有着密切的关系。公元前9-8世纪，希腊氏族社会逐步瓦解，城邦制的奴隶社会逐渐形成，建立了200多个城邦。城邦各自为政，无统一君主，城邦之间战争不断。为了应付战争，各城邦都积极训练士兵。斯巴达城邦儿童从7岁起就由国家抚养，并从事体育、军事训练，过着军事生活。战争需要士兵，士兵需要强壮身体，而体育是培养能征善战士兵的有力手段。战争促进了希腊体育运动的开展，古奥运会的比赛项目也带有明显的军事烙印。连续不断的战事使人民感到厌恶，普遍渴望能有一个赖以休养生息的和平环境。后来斯巴达王和伊利斯王签订了"神圣休战月"条约。于是，为准备兵源的军事训练和体育竞技，逐渐变为和平与友谊的运动会。　　
（2）奥运会的历史　　
古奥运会从公元前776年起，到公元394年止，经历了1168年，共举行了293届。按其起源、盛衰，大致分为三个时期。古代奥林匹克运动会的竞技比赛项目主要是田径，后来逐渐增加了摔跤、五项全能、拳击、赛马、角斗，以及战车赛、武装赛跑等等，最多时达23项。  　　
现代奥林匹克运动的诞生：法国教育家皮埃尔•德•顾拜旦，于1883年提出举办类似古奥运会的比赛，并把它扩大到世界范围。1892年，他遍访欧洲，宣传奥林匹克思想，呼吁复兴奥林匹克运动。同年，在巴黎运动联合会成立10周年会议上，倡议恢复“奥林匹克运动会”， 1894年1月，他致函各国的奥林匹克组织，建议于同年在巴黎召开国际体育会议。同年6月16日－24日，在巴黎举行的国际体育大会上，15国代表决议每4年举行一次奥林匹克运动会，为了筹办奥运会，6月23日成立了国际奥林匹克委员会，希腊人维凯•拉斯出任主席，顾拜旦任秘书长，还亲自设计了奥运会的会徽、会旗。并于1896年4 月6日－15日在希腊的雅典举办了第一届现代奥运会，共有13个国家的311名运动员参加了雅典大会。　　
现代奥运会历史上最有意义的一件事是打破了古代不允许女子参加的规定。　　
从1924年开始，现代奥运会又分为夏季奥运会、冬季奥运会两种。当时在巴黎举行的是第8届夏季奥运会，在夏蒙尼举行的是第1届冬季奥运会。　　
（3）奥运会的比赛项目　　
奥运会的比赛项目一般是大项28项，这28项为：田径、赛艇、羽毛球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上项目、现代五项、棒球、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、帆船帆板和排球。　　
另外武术作为比赛项目出现在2008年北京奥运会上。　　
4、“奥运之最”组　　
师：奥运会是每四年举办一次，而每一届奥运会上都会与上一届有所不同，有所突破，因此，也产生了许许多多的“奥运之最”，不信，那我们就来听一听。　　
（1）1904年，第3届美国圣路易斯奥运会的闭幕式上，东道主首次为获得前三名的优胜者颁发金、银、铜奖牌。奖牌直径30厘米，上面有双翅展开的女神像和橄榄枝等图案，并刻有“美国”、“圣路易斯”等文字。　　
（2）1920年，国际奥委会正式规定在奥运会开幕式上放飞鸽子。正式在开幕式上放飞象征和平的鸽群的是1928年荷兰阿姆斯特丹奥运会。　　
（3）奥运会吉祥物是从1972年在慕尼黑举办的第二十届奥运会出现的，为一只小猎狗的图案，从此形成奥运会的传统。 　　
（4）亚洲第一个提出申办夏季奥运会的城市是东京，它曾三次提出申请。第一次是1940年，获得了第十二届奥运会的主办权，但因第二次世界大战而终未如愿。第二次是1960年，在争办中败给了意大利的罗马。第三次是1964年，获得成功，承办了第十八届奥运会。　　
（5）年龄最小的奥运会冠军是美国跳板跳水比赛的女选手马•杰斯特林。她在参加一九三六年第十一届奥运会时，战胜了所有的“姐姐”，获得跳板跳水冠军。当年，她仅十三岁，成为迄今奥运史上年龄最小的冠军。　　
（6）美国男子游泳运动员施皮茨在第二十届奥运会中成绩突出，接连在100米、200米自由泳和100米、200米蝶泳中，以及在3个接力项目中一共获得7枚金奖，且均打破世界纪录，成为奥运史上在一届奥运会中获金牌最多的运动员。　

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……　　

三、总结评价　　

1、布置学生完成评价表（交流机动）　　

“奥运——冲冲冲”活动评价表　　

  班级（    ）  姓名（     ）　

评价内容	自我评价　　    （★★★★★）	小组评价　　    （★★★★★）	教师评价　　    （★★★★★）
资料查找
交流分享

2、总结：同学们，这次综合实践活动课，你们围绕“奥运会”这一主题，开展了形式多样的综合实践活动，不仅了解了有关奥运会的许多知识，更重要的是学会了搜集资料的方法，享受到了交流分享的快乐。老师相信：只要抱着执着的探索精神，全身心地投入到每一次的活动中，你们必定会有收获！