苏教版四年级下册综合实践活动教案4、千姿百态的桥（一课时）

网站工作室

教学目标：　　
1、通过学习，让学生了解有关桥梁方面的知识，知道桥的款式和作用。　　
2、会自己简单设计一座桥。　　
教学重点、难点：让学生了解有关桥梁方面的知识，知道桥的款式和作用。　　
教学准备：　　
教师：多媒体课件、网上收集到的有关桥梁的资料、吸铁石　　
学生：家乡桥的图画或照片、网上收集到的有关桥梁的资料
教学时间：两课时
活动过程：　　
一、芝麻开门　　
我国桥梁建筑具有悠久的历史。我们的祖先为了战胜大自然设置的交通障碍，用自己的聪明才智和艰辛劳动，在江河上架设了无数座千姿百态的桥，给人们的出行带来了便利。　　今天老师就带大家去看看那千姿百态的桥。　　
二、出示赵州桥、苏州园林的廊桥、卢沟桥、泸定桥。　　
1、教师讲相关的图片并出示名称或学生猜　　
过渡：同学们，老师这儿有四张图片，它们都是很有名的，猜猜看它们分别是什么桥？　　
2、学生根据所给的桥介绍这四种桥　　
A、赵州桥：（学生答）　　
教师根据回答补充相关资料：（坐落在石家庄东南；建于隋代605——611年，长644米，宽9米，赵州桥还有另外一个名称，叫安济桥。）请大家再观察一下这座桥，看看它的形状是怎样的？　　
学生回答。　　
教师总结：向这样的桥就叫做拱桥。　　
B、苏州园林的廊桥：（学生回答）　　
教师根据回答补充相关资料：（这种桥建造在风景区，是让游客走在上面观赏两边的风景的。它一般建造在江南水乡小镇。）那这座桥有什么特点呢？　　
学生回答：　　
教师小结：像这种桥上有廊的桥就叫做廊桥。　　
C、卢沟桥：（学生说）　　
教师根据回答补充相关资料：（建于1189年，迄今已有八百年历史，这座桥上有很多狮子，现统计有485只，这儿曾发生过著名的“七七卢沟桥事变”）大家看看这座桥有什么特殊的地方吗？　　
学生观察后回答　　
教师小结；它一共有11个拱，一个接一个，这就是连拱石桥。　　
D、泸定桥：（学生回答）　　
教师根据回答补充相关资料：（建于清康熙公元1705年，桥长101.67米，宽3米，1935年5月29号红军长征在此取得重大胜利）同学们请看一下这桥是用什么材料造成的啊？　　
学生回答。　　
教师总结：像这种由铁索造成的桥就叫作铁索桥。它一般建造在水流湍急，两岸又是悬崖峭壁，比较险峻的地方。　　
3、学生展示课前收集到的家乡的桥的照片或图片　　
（1）过渡：刚才老师带大家去看了一些有名的桥，可这些桥都是别处的，其实在我们宜兴也有很多桥是或是出名或是有特色的。请同学们以小组为单位推荐一份最好的，上来向大家介绍一下。　　
（2）学生小组评选推荐　　
（3）学生简介　　
（4）展示作品　　
4、课件出示网上下载的桥（南京长江大桥、江阴大桥、南浦大桥）　　
（1）过渡；大家展示的桥可真漂亮，不过老师搜集的几座桥也不错。　　
（2）教师介绍桥的名称建造时间及位置　　
A、南京长江大桥：　1968年12月29日　竣工，是我国自己设计的第一座双层双线铁路、公路两用桥，公路长4589米，铁路长6772米。课前老师叫大家去网上查寻的，像这种有那么多桥墩架着的桥叫什么桥呢？　　
学生回答。（连续桥梁）　　
解释什么叫连续桥梁。　　
B、江阴大桥：1997年竣工，全桥长3000米。像这种款式的叫什么桥呢？　　
学生回答。（悬索桥）　　
解释什么叫悬索桥。　　
C、南浦大桥：1997年12月通车全桥长8346米，主桥跨度423米，宽30.35米。这种造型的桥叫什么桥？　　
学生回答。（斜拉桥）　　
解释什么叫斜拉桥。　　
5、认识几种不同的桥，说出它们的类型和作用　　
（1） 过渡：刚才老师带大家认识了几种不同类型的桥，现在就来考考你们掌握的怎么样了？　　
（2）出示图片分别为连拱石桥、悬索桥、廊桥、铁索桥　　
（3）学生讨论后回答　　
6、设计一座未来的桥　　
（1）过渡：茅以升爷爷设计的桥举世闻名。让我们也来当一名“小桥梁设计师”，发挥我们的智慧，设计一座未来的桥。　　
（2）学生设计（分别设计江、河、湖、海、横穿公路上的桥和立交桥）　　
（3）实物投影学生设计的桥，由学生介绍自己设计的桥。　　
7、总结：今天老师带大家去参观了各种各样的桥，相信大家对桥有了一定的了解，知道了桥不仅仅是架在水面上的，它还可以架在陆地上。可是要想设计一座真正可以通行的桥并不是这么容易的，必须要有扎实的科学文化知识，行动起来吧，让我们从现在起就好好学习，为了实现自己美好的理想而努力吧！　　
8、布置作业　　
回顾以往，展望未来，桥的发展史反映了人类的进步史，课后请大家继续上网搜查，在掌握了桥的结构的基础上，再去了解了解桥的发展史。