一、谈话导入
做一个会听话的孩子，是一个做好孩子的表现，也决定以后能否学会学习、学会做人的好方法，你愿意做一个听话的孩子吗？
二、教学新课
（一）.读一读
故事内容真叫多，边听边记没有错。
认真听讲不走神，各种知识全收获。
学生齐读以上内容。
（二）统计班级上课听讲情况（出示问卷调查表）
1.上课能做到自始至终专心听讲的同学有哪些？
2.上课有时能专心听讲的同学有哪些？
3.上课不能专心听讲的同学有哪些？
（三）展开讨论（学生充分发言）
1.上课不专心听讲时，你在干些什么？不专心听讲会给你带来哪些危害？
2.你上课专心听讲时，你是怎么做的？专心听讲又给你带来了哪些好处呢？
（四）小羊吃草
请认真听老师讲故事，想一想小羊为什么会错草？从中给您有什么启发教育？
（五） 听的好方法
请你想一想，说一说，书上图中的同学做得对吗？应该如何去做？把自己的方法说一说，和同桌交流自己的想法。
（六） 总结，完成自我评价。
发表于 2016-1-23 21:01:42
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