新湘教版二年级下册音乐教案第三课 阿里里

网站工作室

第三课  阿里里
教学内容：
1 音乐听赏  《阿细跳月》
2 音乐游戏《彝家娃娃真幸福》
3 歌曲《阿里里》
教学目标：
1 喜欢聆听《阿细跳月》并能用自己的声音或形体动作对音乐作品做出相应的反应；
2 主动学唱《阿里里》这首歌； 3 在歌表演《阿里里》时，自信地，有表情地参与创造表演。
教学重点及难点分析：
1 教学重点：让学生听赏音乐，并用声音或动作参与
2 教学难点：让学生熟悉三个旋律不同地第三乐句，以及各段之间的衔接。
第一课时
教学过程：
一、组织教学：
1 、学生随音乐进教室
2 、师生问好
二唱一唱  动一动
老师弹琴，全班同学进行歌表演
三新授
1 、听音乐《阿里里》，你听到了哪些歌词
引导学生说出阿里里。
2、让学生再听《阿里里》，你学会了哪些歌词，唱给大家听一听
3 、学唱歌曲
4、为歌曲《阿里里》进行声势伴奏
（）师示范，边唱边用身势伴奏。
（）引导学生说出哪儿强些，哪儿弱些
（）全班在教师的伴奏下练习
5、情感处理
学生随音乐在教室走动，并说出音乐的特点：
情绪  优美活泼
速度  中速稍快
6、参与表现
全体学生随音乐在教室表演
四、小结评红花
五、随音乐下课

网站工作室

第三课  阿里里
教学内容：
1 音乐听赏  《阿细跳月》
2 音乐游戏《彝家娃娃真幸福》
3 歌曲《阿里里》
教学目标：
1 喜欢聆听《阿细跳月》并能用自己的声音或形体动作对音乐作品做出相应的反应；
2 主动学唱《阿里里》这首歌； 3 在歌表演《阿里里》时，自信地，有表情地参与创造表演。
教学重点及难点分析：
1 教学重点：让学生听赏音乐，并用声音或动作参与
2 教学难点：让学生熟悉三个旋律不同地第三乐句，以及各段之间的衔接。
第一课时
教学过程：
一、组织教学：
1 、学生随音乐进教室
2 、师生问好
二唱一唱  动一动
老师弹琴，全班同学进行歌表演
三新授
1 、听音乐《阿里里》，你听到了哪些歌词
引导学生说出阿里里。
2、让学生再听《阿里里》，你学会了哪些歌词，唱给大家听一听
3 、学唱歌曲
4、为歌曲《阿里里》进行声势伴奏
（）师示范，边唱边用身势伴奏。
（）引导学生说出哪儿强些，哪儿弱些
（）全班在教师的伴奏下练习
5、情感处理
学生随音乐在教室走动，并说出音乐的特点：
情绪  优美活泼
速度  中速稍快
6、参与表现
全体学生随音乐在教室表演
四、小结评红花
五、随音乐下课