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沙发
楼主 |
发表于 2016-1-17 20:48:20
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第二课时
一、组织教学:师生唱问好歌。
二、复习旧课《哈哩罗》
1.唱唱拍拍。
2.唱唱跳跳。
三、找乐器的游戏:
1.讲故事。
教师讲故事,一天,晶晶沿着小路去外婆家。一路上,她听到了许多美妙的声音:(请学生说出图中乐器的名称,想想以前曾听过的哪些乐曲是由这种乐器演奏。)
(1)图中首先看到的是(圆号)——歌曲《小白兔乖乖》中大灰狼的音乐就是用图中展现的圆号演奏的。
(2)(大提琴)——《小白兔乖乖》中妈妈的音乐就是用图中展现的大提琴演奏的。
(3)( 双簧管)——《小鸭与大灰狼》中的小鸭主题就是用图中展现的这种乐器演奏的。
(4)(长笛)——《彼得与狼》中小鸟的主题音乐就是用图中展现的这种乐器演奏的。
(5)(大管)——《咆哮的老狗熊》中表现狗熊的咆哮声就是用图中展现的这种乐器演奏的。
(6)(小提琴)——《小白兔乖乖》中小白兔的声音就是用图中展现的这种乐器演奏的。
2.猜乐器。
教师随意播放上面六种乐器演奏的音乐主题,请学生按先后顺序排列写在已准备好的纸板上,比比哪组写的又快又好。
如:播放①圆号演奏的大灰狼主题音乐;
②大提琴演奏兔妈妈主题音乐;
③长笛演奏的小鸟主题音乐;
④大管演奏的狗熊主题音乐;
⑤小提琴演奏的小白兔主题音乐;
⑥双簧管演奏的小鸭主题音乐。
答案是:圆号演奏的大灰狼主题音乐①;
大提琴演奏兔妈妈主题音乐②;
长笛演奏的小鸟主题音乐③;
大管演奏的狗熊主题音乐④;
小提琴演奏的小白兔主题音乐⑤;
双簧管演奏的小鸭主题音乐⑥。
3.演奏乐器。
教师随意播放上面六种乐器演奏的音乐主题,请学生表演各种乐器的演奏姿势。
四、听听动动钢琴曲《跳绳》。
1.师生互动。教师播放钢琴曲《跳绳》,教师和学生随着钢琴曲《跳绳》的不同节奏作不同的律动。
2.唱主题旋律。教师弹奏主题旋律,请学生模唱出来。再分组唱熟主题旋律。
3.听听动动。教师播放钢琴曲《跳绳》,请学生听到主题旋律就做某一种跳绳的神态动作。此活动可反复练习。
五、小结。
布置作业:熟悉每种乐器的声音。
板书:
找乐器,你找对了吗?
圆号演奏的大灰狼主题音乐①;
大提琴演奏兔妈妈主题音乐②;
长笛演奏的小鸟主题音乐③;
大管演奏的狗熊主题音乐④;
小提琴演奏的小白兔主题音乐⑤;
双簧管演奏的小鸭主题音乐⑥
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