谈小朋友学习习惯的形成

admin

学习习惯是一种比较巩固的动力定型。一个小朋友养成了晨读习惯，每当早晨起床后，就会不假思索地拿起书本坐到一定位置上朗读起来。
学习习惯有好坏之分，小朋友自觉地学习，和时预习、复习，上课注意力集中，笔记工整清楚，遇到问题积极考虑等等都是学习的好习惯。反之，也有种种学习的坏习惯。良好的学习习惯，是学习活动顺利进行的保证。假如一个小朋友没有养成良好的学习习惯，这个同学的学习是不可想像的，学习成果也一定不会好。著名教育家叶圣陶说过：“中小学的根本任务就是培养同学的习惯。”作为教师和家长的重要任务之一是要培养小朋友良好的学习习惯，抑制和消除不良的学习习惯。
日本心理学家调查过从小学四年级到高中三年级同学的学习习惯，结果标明，同学随着年龄的增加，其学习习惯的得分并不增加。据此认为，学习习惯是在小学低年级就形成了，以后假如不给予特别的教育，形成的习惯难有多大改进。那种认为树大自然直的观点是不可取的。一棵带有枝枝叉叉又弯弯曲曲的小树，长大能直吗？因此，尽早培养小朋友良好的学习习惯是非常重要的。小朋友年龄越小，越容易养成良好的学习习惯，形成的良好习惯也越容易巩固住。不良的学习习惯发现得越早，也越容易纠正。我们正是基于这种认识，从小就注意培养的学习习惯。
小朋友的不良习惯积累越多越不容易建立良好的习惯，因为任何习惯都是比较牢固的暂时神经联系，要想改变它，必需做出巨大的努力，花费很大的气力。例如，有的小朋友形成上课不集中注意听讲的坏习惯，即使在教师的教诲下有了改正的决心，有时好了几天却又犯了。犯了又改，改了又犯，这需要长期的意志锻炼，有时是非常痛苦的。所以，那种认为小学低年级要让小朋友放纵一些，到了高年级再来培养小朋友学习习惯的做法是不正确的。
学习习惯形成的规范一般有三条：一是动作的速度，指经过多次反复练习，组成学习习惯的一系列动作的敏捷性日益提高；二是动作的质量，指动作的精确性和协调性应该不时提高；三是学习者自身的体力消耗和脑力消耗要不时维持相对平衡。假如同学某种学习活动达到上面三条规范，说明他某种学习活动的习惯已经养成。
学习习惯的形成是一个长期复杂的过程，这一过程的心理发展规律主要表示在四个方面：
1、学习习惯的形成过程是由外部支配到内部控制的过程
小学低年级同学的学习习惯是在教师和家长的要求下或模仿他人情况下形成的.例如,小学低年级同学上课注意听讲、积极考虑问题以和认真完成作业等学习习惯的形成，主要靠外力作用，很少出于内部自觉。到了小学高年级和中学，同学随着学习认识的提高，把老师和家长的要求转化为自身的内部动力，使学习习惯形成更趋于自觉性，表示在任何情况下，都能自觉地努力学习。
2.学习习惯的形成过程是由简单到复杂的过程
小朋友在小学低年级的学习习惯是具体的、简单易行的。例如，上课铃响立即进教室准备好上课的文具用品，恬静地坐在自身的位置上等。这些都是小学低年级容易做到的。但到了小学高年级和中学，随着学习认识水平的提高，知识的不时增加，那些笼统的比较复杂难做的学习习惯、应用系统学习方法的习惯等良好学习习惯在学习活动中将日益得到巩固。
3、学习习惯形成过程是由不稳定到稳定的过程
小朋友在小学低年级，由于年幼无知、缺乏自制力，一些良好的学习习惯是不稳定的。例如，语文课能认真听讲，但数学课听讲却不认真。而到了小学高年级和中学，在老师和家长的教育下，良好的学习习惯日益稳定，例如，对各学科出现的疑难问题都能独立考虑等等。
4、学习习惯形成过程是好习惯和坏习惯不时斗争的过程
不是好习惯代替坏习惯，就是坏习惯代替好习惯。教师和家长应根据小朋友的年龄、个性特征，培养其良好的学习习惯，抑制和消除不良学习习惯。克服坏习惯首先要使小朋友认识到坏习惯的危害，树立克服坏习惯的信心和决心。其次是锻炼小朋友与坏习惯斗争的意志力。意志在良好学习习惯形成中起着重要作用，小朋友缺乏毅力，不能锲而不舍，良好的学习习惯就难以形成。例如，有的小朋友既想学习又想看电视，为培养放电视时自身能坚持学习的好习惯，就要以顽强的毅力抑制看电视的念头而坚持学习，经过多次反复，就能形成当他人看电视时自身仍能坚持学习的好习惯。
要使小朋友养成良好的学习习惯，并不是轻而易举的，我们家长应在掌握学习习惯形成的过程与心理规律的基础上，作耐心细致的工作。
首先，必需向小朋友讲明养成良好习惯对学习的重要性，指出要养成这些良好学习习惯，必需克服哪些毛病，让小朋友心中有数，做起来能联系自身的实际落到实处。
其次，要根据小朋友实际情况，逐步提出要求。良好的学习习惯既不能一朝一夕养成，也不能在短时间内一下子统统形成。要区分主次、难易，从小朋友的实际动身，逐步提出具体的切实可行的要求，有计划地逐步扩展。
再次，要指导具体的学习方法。为了使小朋友养成良好的学习习惯，必需加以指导。例如，为了培养小朋友阅读现代文的好习惯，把比较科学的读书步骤编成“看、查、划、读、摘、想、记”的七字诀，要小朋友熟记并照着去做，然后和时督促、检查，这样便会逐渐使小朋友形成良好的读书习惯。
实践证明，良好的学习习惯，不只能促进小朋友的学习，而且会使他们终生受益。