《学会查“无字词典”》教学反思

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《学会查“无字词典”》教学反思
本课内容非常浅显，学生学习起来丝毫不费力气。但是教学之后总感觉有点缺憾，先反思如下：
1、字词处理上。三年级按理来说不应该一个字一个字的去处理了，学生现在已经有了一定的文字处理和分析能力。所以年级组的老师给我的意见是重点处理疑难的生字，但是在教学的时候还是忍不住去讲完全部生字。这样免不了浪费了一些学生用于读课文的时间，今后应该加以注意。
2、课文朗读上。现在班级学生在课文朗读的问题是班级大部分学生的朗读还是不能达到我预期的要求，所以在教学生我不免有些急躁。这是我应该避免的问题。虽然爱之切责之急，可是不能打肿脸充胖子，对于学生朗读的训练还是应该一步一个脚印的去进行。我觉得接下来应该注意的问题是先培养个别学生，以点带面让他们去影响其他人。比如可以先去培养班级的姚中锐、黄可优和高浩这三个孩子的朗读比较突出，可以从他们入手建议训练，建立良好的阅读语感。
3、词语把握上还是不够准确。还是应该扩大学生词语积累量和灵活运用的能力。比如在本课意味深长一词，我知识让学生加以理解，并且自己简单地向学生解释了一下。并没有由此及彼扩展延伸。在今后的运用中还是应该让学生立足含义，然后组词造句。
总之一堂课下来感触很深，希望在以后的教学中避免出现类似的问题，我会一直努力。