月亮钩钩教学反思

网站工作室

这节课我从音乐的本位出发设计教学环节，摒弃了花哨的方法和形式。让学生多听多唱、多思多唱，学会演唱歌曲。这是一首二声部合唱歌曲，虽然难度不大，但对于刚刚接触合唱的三年级学生来说，要唱好第三乐句，并做到声音层次清楚、节奏整齐不乱，还是有些困难的。所以我重点让学生学会演唱歌曲的第一、二乐句，第三乐句只是以轮唱的形式演唱一下，并通过学生的比较，发现第三乐句是以合唱形式呈现的，为下节课的学习作铺垫。一字多音、休止符处学生唱的较好，由于学生刚刚接触轮唱不久，还不熟练，所以这节课的练习时间还不够。