听课心得 《图片抠图与合成》一节课反思

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这节课用一个雾霾拼图游戏来导入，充满童真趣味，同时直接把图层的知识点弄清楚，是一大精彩之处。然后“实际应用”海报宣传展示，引入基础任务，然后通过问题引入，逐步解决魔棒中的问题及适用范围。提高任务中磁性套索和魔棒之间的对比，也清晰看到适用两者见适用范围不同，使学生探究效果更清晰，任务完成度比较高。

   建议：在实际应用后面增加一个“抠图”和“合成”的理解效果会使知识点更清晰。在提高任务中，重点让学生观看视频，探究效果会更吸引学生。