公开课基本指法要掌握反思及专家点评

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个人反思：

1、指法练习过程中对学生屏幕控制过程不合理。

2、基准键位与手指关系以及打字姿势学生互评、改正的学习过程不够细致。

3、基准键的作用讲解不够透彻。

专家意见：

1、认识键盘环节应该充分发掘学生的认知能力，让学生去探索键盘的组成并试着给各组成部分命名，然后生再结合课本验证自己的想法，这样的学习过程更符合他们的认知规律。

2、教学指法环节可以用小组代表竞赛的方式巩固手指与8个基准键之间的位置关系，同时帮助学生记忆基准键。

3、练习指法环节可以利用纸张等辅助打字，让学生试着“盲打”