小学语文教学随笔 重视识字教学，确保写字时间

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由于课时紧，识字量大，在短短的四十分钟内教师如果既要分析课文，培养学生多方面的能力，又要完成识字写字教学任务，往往不能两方面都兼顾，很多教师常常重视前者，忽视后者，导致学生没有充足的时间写字。低年级的语文教师，一定要明确识字写字教学是低年级语文课堂教学的重头戏。教师要注意学生的心理特点，创设课堂教学情景，激发学生识字写字兴趣，让学生感受识字写字的乐趣。每堂课要安排十分钟左右的时间写字，同时，教师要注意孩子的书写姿势，及时纠正不良的姿势，逐步培养学生良好的书写习惯。