难忘的一堂课初二作文500字600字700字

最新文章

难忘的一堂课初二作文500字600字700字
　　那是上初一的第一节课。在一个全新的学校、全新的教师、全新的老师、全新的同学的环境里。
　　老师让我们自我介绍，与往常不一样的是用英语进行自我介绍。
　　我精心准备着，我写好了稿子。真是万事俱备只欠东风啊。
　　同学们一个一个站起来介绍，我听了一下，大部分的结构都是：我是……我喜欢……我……岁。但在我认为，这些介绍都太老套了。和我的比起来真的是相形见绌。
　　轮到我了，我此刻的心仿佛要跳出我的胸脯。生怕说错一个单词。到了台上，我一紧张，把一切写好的稿子都挥之忘记。无奈之下，我也用起了那老掉牙的土办法。
　　这种结构简单，很容易过关。我津津乐道着。突然，班中有几个人笑了起来。我满脸疑惑。老师笑着对我说：“你是班里的老大啊？哈哈哈……你把12说成了20啦！”
　　顿时，我的脸红了起来。不知如何是好。最后，我笑着收场了。
　　我想着：出丑未必是坏事，反而是生活的调色剂。

最新文章

难忘的一堂课

　　“上课”一词让人听了就害怕。可谁又会想到“上课”一词让人听了开心呢？可就有这么一堂让我们开心的课，到现在，想起来，心里还美滋滋的。 　
　　一天过来，我们终于熬到了最后一节托管课。“我希望这堂可是孙老师上，你呢？”“我也是……？同学们都议论纷纷。一阵上课铃后，大家的眼神都不由自主得跑到了楼梯口，迎接老师的到来。看得出，大家都想上语文，不想上数学。可偏偏拖着高跟儿鞋在地上走来的是梁老师。哎！又是数学课，我想着：不知道今天回去又是啥时候了。“下面，请同学们把你们的练习册拿出来。”梁老师一边翻着自己的练习册，一边对我们说。她手中的教杆早已成为了我们读书的节奏，在桌子上敲得啪啪作响。“轰！”就在这个时候，从窗外的天空中传来一声儿巨响，掩盖了我们的读书声，掩盖了梁老师手中教杆的节奏声。“哇！”象往常一样，同学们希奇地发出一阵感慨。就在这时，从群“龙”中冒出一句话：“咸蛋超人奥特曼降临了！”“哈哈哈哈，呵呵呵呵……”顿时，教室里传出一阵哄堂大笑。是什么人这么幽默呢？还不是我们班儿顽皮的“搞笑大王”罗＊＊说的。教室里的气愤变得欢跃起来。本以为梁老师会大发脾气，然后火冒三丈得说一声：“笑什么笑？有什么好笑的，快点继续读书！”谁知，梁老师不但没有发脾气，冲我们吼，反而还象一个小妹妹嬉皮笑脸得问我们：“咦，你们都在笑什么呢？”顿时，全班同学都异口同声得回答到：“罗＊＊说咸蛋超人奥特曼降临了。”顿时，梁老师捧着肚子，挥着教杆哈哈大笑起来，还不停跺脚，比我们还要开心。全班同学眉飞色舞，沉浸在这堂课的欢乐之中。 　
　　这堂课在严肃中开始，却在欢乐中结束，让我们在快乐中学习知识，在快乐中度过。 　

最新文章

　今天下午第二节是体育课，老师让我们自由活动，我们很高兴。铃声一响，我和班上的几个女生三五成群地跟在一二年级的小同学后面，一起走进了音乐室，悄悄地坐在最后排的一条长凳上。　　
　　老师迈着轻盈的脚步走进教室，站在讲台前，目光和蔼地扫视了一遍教室，仿佛并没有因为我们的加入而感到意外，我们渐渐放下了心。　　
　　大家准备就绪，老师坐在电子琴前面，按下电源开关，优美的旋律流淌而出，我们的心也跟着欢唱起来。复习了几首旧歌之后，老师亲切地说：　　
　　“同学们，今天老师教你们唱一首《明日歌》，好不好？”大家都齐声说好。　　
　　老师又奏起了音乐，深情地范唱了一遍，然后领着我们一句一句地学。　　
　　我们跟着唱过几遍后，一场突如其来的事情发生了。　　
　　“永梅，请你把‘我生待明日，万事成蹉跎’这句歌词唱一遍。”老师说。　　
　　我一点思想准备都没有，心情异常紧张，觉得整个脸都红了。若是往常，和同班同学一起学，带头唱，我一点困难都没有。可是今天，却是唱给一二年级的小弟弟小妹妹们听，万一唱不好，多没面子呀！我战战兢兢地站起来，低着头，不敢往前看。但我分明还感觉得到一双双期待的小眼睛投向我，有点手足无措了。老师刚一弹奏，我就唱了起来，可是音律似乎不对，于是赶紧闭口。这时，我感觉丢脸极了，但我又不能放弃。我深深吸了一口气，默默地对自己说：“冷静，冷静，你能行！”　　
　　老师重新弹起前奏，我找准乐感，大声唱了起来……唱完后，老师夸奖我唱得不错，我终于松了一口气，坐了下来。抬眼往前一看，几个一年级的学生正目不转睛地盯着我，我顿时尴尬极了。　　
　　老师领着同学们又唱了几遍，我们觉得一二年级有几个同学唱得很不错。当旋律再次响起时，我们几个故意不唱，细细观察。从他们的歌声中，我听辩出雪儿的声音最嘹亮，我都有点甘败下风呢。老师也觉察到了，她和颜悦色地说：“雪儿，请你把‘明日复明日，明日何其多’这句唱一遍。”雪儿大大方方地站了起来，面对全班同学，响亮地唱了起来。虽说不是很准确，但声音很好听，我感觉她勇敢极了。　　
　　时间一分一秒地匆匆而过，下课铃响了，我们依依不舍地离开了教室。