中班语言《小公鸡借耳朵》教学反思

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中班语言《小公鸡借耳朵》教学反思
这个活动是以小公鸡借耳朵为线索，让幼儿了解不同动物耳朵的特征，知道不同动物的耳朵有各自的作用。从而爱护耳朵和眼睛的意识。
本次活动我画了故事图片，教师完整的讲述一遍故事，然后引导幼儿跟着图片的讲述走，孩子听完很快就理解故事内容。知道小公鸡为什么要借耳朵，也借不到耳朵的原因，知道耳朵对每个人的重要性。课后我问了几个幼儿，有的是没有跟上我讲的故事，可能我就讲一遍，他们未能理解，以后得注意。有的是刚开始猜谜语环节，猜不出来就没有兴趣听了。但是幼儿在表演游戏的时候一言我一语的，看得出来对游戏的参与还不错。