2015年一年级第一学期语文上册段考试卷分析

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2015年一年级第一学期语文上册段考试卷分析

加昌小学 黎传美

      一转眼，半个学期过去了。现将这半学期来学生学习情况做个简单的分析。

一、班级情况

      本班共有学生32人，本次段考有32人及格，总分2896分，平均分90.5分。及格率93.75%，100分以上2人90-99分26人，80-89分0人，70-79分1人，60分以下2人，最高分100分，最低分0分，

二、对试卷的总体分析

      本次试题题量不多，只有十道题，考核内容以基础知识为主，要求学生基本功十分扎实，同时渗透学生对文本的理解，是一份好试卷。

第一道题，把声母和韵母分类，全班同学几乎得满分。

第二题，找给汉字选读音，填在括号里里，只有几位同学写错。

第三题，，拼一拼在四线格里写出音节，不少同学写错了，几乎都是丢了一两分。这里不少学生对于单韵母ǜ与生母j q x的拼写规律掌握的不够好，所以完成起来有一定困难。

第四题，连线，只有个别对平舌音和翘舌音搞不清楚，其他学生完成得较好。

第五题，看拼音写汉字学生完成得很好。但有几位同学把wu “无”写成了“五”。

第六题，数笔画。除一两位小朋友不懂数以外，其他的同学都得了满分。

第七题、看图写汉字。第八题，加一笔成新字。第九题，读古诗，填汉字，第十题，读一读，画一画。几乎得满分。

四、存在的问题及思考

      由于我校学生都是农村孩子，学生基础参差不齐，很多家长文化程度低，根本不懂如何督促孩子学习，更谈不上辅导。加上学前班教育比一般孩子少二年，早期智力没有得到开发，起点比较低，所以很多孩子在学习上感到困难。特别是班里两个小朋友，因为家庭教育和环境的关系，开学到现在，上学校的时间屈指可数，家长对孩子上不上学上学根本不上心，学生一个连简单的笔画都不懂，虽然老师下了不少功夫，但还是没有看到效果。从考查中反映出以下几个方面：

      1、今后要更加重视书写端正、规范，卷面整洁。

      2、重视学习习惯的培养：认真听老师读题、仔细答题、仔细检查。

      3、注重在教学时让学生掌握好拼音基础知识。

四、教学反思

       今后教学中，得继续做家长的工作，让家长配合老师，做好学生的教育教学工作。更要在40分钟的课堂上下功夫，提高课堂教学效率，重视基础。对识字这一难点在最大程度上解决。提高学生学习兴趣，对后进生以鼓励为主，让他们乐学、爱学、好学，充分利用班级中的优等生的帮带作用，对不同层次的学生要求应有所区别，培养学生自己审题的能力，学会变通，举一反三。考试是对学生学习情况的一种检测方式，但不能做为评定学生唯一途径。我们的教学是要让学生不仅学习语文，更要会用语文，生活中处处有语文，将语文课堂延伸到课外。