数学活动《探望熊奶奶》教学反思

ljalang

数学活动《探望熊奶奶》教学反思
这次活动的目标是让幼儿感知“1”和“许多”的关系，理解“许多”是由一个一个的“1”组成的，理解一个一个“1”合起来就是“许多”。我参考了教材和幼儿平时生活中喜欢的东西，我创设了情境，让幼儿感受在扮演角色的过程中，慢慢进入状态，融入在其中，引导幼儿在游戏中操作，明白“1”和“许多”的关系。在此次活动之前，我在幼儿平时的生活和游戏中，时常引导幼儿认识物品的过程中，让幼儿感知过“1”和“许多”的关系，比如幼儿用书，玩具。书包、水壶等等。幼儿有了这些经验，在这节课中理解也特别容易。我准备了许多玩具水果，请幼儿一起去探望熊奶奶，给熊奶奶过生日，我直接给每个幼儿发了一个玩具水果，让幼儿给熊奶奶当生日礼物。可是之后我觉得直接把水果给幼儿显得很单调，没有完全进入情境，应该设计一个环节，让幼儿通过自己的付出而获得的水果，或许幼儿会兴趣更高，也会觉得更有趣。在讨论过程中，提问环节不够简但单明了，应该问幼儿说：“每个人手里都有几个水果？那怎样才能篮子里变出许多水果呢？多给幼儿出问题，锻炼幼儿思考的能力。