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2015年秋季小学中年级《国学经典》诵读活动方案
一、指导思想
为了让孩子们阅读名家名篇,诵读千古美文,这已经成为大家公认的丰富学生人文素养,拓宽语文学习天地、打下孩子终身发展基础的最佳途径,也成为新一轮课程改革的热点。通过背诵经典,让语言文字在儿童心底多一些积淀,多一些感悟,激起学生对中国文化的浓厚兴趣,培养学生的人文素养以及学生的爱国主义思想。在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。
二、活动目标
1、以经典诵读活动为契机,引领和推动我校读书活动的开展,努力营造书香校园,提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养。
2、鼓励全校师生以书为友,养成良好的读书习惯,开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,促进良好的个性和品质的形成。
3、培养学生读书兴趣,培养学生的注意力和记忆力,让学生以便捷的方式,获得主流文化的基本熏陶和修养,促进小学生健康和谐发展。
4、通过诵读活动,培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。
三、组织领导及责任分工
组 长:陈仁武(负责国学经典诵读的全面工作)
副组长:吴坤理(负责国学经典诵读的场地布置)
朱道文、张慕盈(负责国学经典诵读的实施与指导、摄影)
成 员:三、四年级各班班主任、语文老师
四、诵读内容
三年级:从科组规定的内容中选五首诗。
四年级:《中华颂•国学经典诵读》:《秋思》、《从军行》《小溪》(注:各班除规定的内容外,另外再从《中华颂•国学经典诵读》中自选两首诗。)
五、比赛时间安排
2015年11月24日(第十三周星期二)上午早操与第一节课时间
六、具体要求
1、此次活动要面向全体学生,以班为单位诵读,做到人人参与。
2、要高度重视此次比赛活动,把经典诵读活动放到重要的位置,将诵读活动与学校教育教学活动和校园文化建设有机融合,确保诵读活动顺利进行。
3、要以这次比赛活动为契机,开展经典诵读活动,要努力为学生参与“书香校园”经典诵读活动创造机会、提供条件,要将经典诵读与开展的一系列读书活动紧密结合,要充分利用晨读、课前两分钟、语文课、下午第二课堂等多种渠道,在学校掀起经典诵读的热潮,真正让学生阅读经典,亲近经典,热爱经典。
七、奖励方法
比赛采取100分制,只发集体奖,三年级奖励前两名,四年级奖励前三名。(注:全员参与,不佩戴红领巾、不穿校服,缺一个从总分中扣一分。)
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