教育随笔：摘树叶引发的思考

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教育随笔：摘树叶引发的思考
武警海南省总队幼儿园  王友红
   最近孩子们对院子里的落叶感兴趣，每天散步的时候都在拣落叶。然后玩着各种游戏，今天散步时，淼淼拿着一片树叶兴奋的跑过来跟我说“老师看我的这片树叶，它里面藏着一个月亮。”然后举起来给我介绍，原来是她拿的那篇树叶的叶脉有点特殊，看起来像月亮的形状。其他的孩子们听了也都围过来看，然后开始观察自己手里的叶子里藏着什么。我看到孩子们对叶脉感兴趣，而枯叶上的叶脉不是很清楚，为了让孩子们更好的观察，我随手摘了一片树叶和孩子们一起来观察。俊霖看到了也学我去摘了一片树叶，然后跑过来跟小朋友一起观察，这下子孩子们好像发现了新大陆一样都加入到了摘树叶的行列。见此情景，我赶紧制止：“不能摘树叶！”可是孩子们根本就听不进我的话，他们奔跑于大树小树之间，寻找着自己觉得特殊的树叶。看到这种情况我只能召集孩子们回教室，首先对我摘树叶这件事向他们解释了原因并作了检讨，还与孩子们交流了摘树叶这一错误行为的危害，这场摘树叶风波才得以平息。
   今天我出于追随孩子的兴趣摘了树，没想到我的这一行为传递给幼儿的信息是“树叶是可以随便摘的”，造成幼儿们摘树叶的后果。虽然我通过承认自己的错误行为平息了摘树叶的风波。但这件事情也给了我启示：教师的一举一动时时刻刻影响着年幼天真、喜好模仿的孩子们，因此我们教师要时刻注意自己的言行举止，以免给孩子们作错误的榜样。