杨军老师中班绘本《一根羽毛也不能动》—课堂亮点

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杨军老师中班绘本《一根羽毛也不能动》—课堂亮点
时间: 10月22日上午8:30-9:05
地点：中五班
【活动目标】
1、观察画面，理解角色的心理变化并大胆讲述。
2、感受朋友之间的情谊，知道拥有朋友的可贵。
【活动准备】《一根羽毛也不能动》的课件。
【课堂流程】
一、出示PPT，介绍角色，引导幼儿观察、比较天鹅和鸭子的不同之处，并表述观察到的差异。
二、观察理解，大胆讲述。
1、播放课件：天鹅和鸭子比赛的图片，引导幼儿有条理地讲述天鹅和鸭子比赛什么，结果如何
2、继续欣赏故事，讲述天鹅和鸭子比赛“木头人”游戏的经过，为下一环节的游戏作铺垫。
三、轮流邀请幼儿体验游戏，分享经验，总结“坚持”太重要了。
游戏规则：边念儿歌，边随意走动，念完儿歌就要立即摆好姿势，保持不动。部分幼儿扮演“捣乱”人引“木头人”发笑或移动，但不能触碰“木头人”的身体；在规定时间内“木头人”能坚持不动为胜。
四、继续讲述故事，结尾交流讨论，结论比赛结果不重要。
【课堂亮点】
1、教师教态优雅，语言精炼。
2、给幼儿充分的时间猜猜、说说，与幼儿亲切交流与对话，对幼儿的回应作出适时的引导，幼儿的语言表达流畅、清晰。
3、绘本结合游戏进行教学，让幼儿玩“山上有个木头人”的游戏，游戏中获取“坚持”的体验。
4、环节清晰、流畅，时间分配合理，重点决定幼儿观察天鹅和鸭子比赛的画面，感受他们坚持到底的精神以及鸭子对天鹅的朋友情。
【课堂建议】最好结合幼儿日常生活中的例子，对幼儿进行安全教育，真正明白生命比赛要更重要。