党员教师学习笔记 观影《周恩来的四个昼夜》有感

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为切实领会党中央的指示精神，开展实践教育活动，我怀着无比崇敬的心情观看了影片《周恩来的四个昼夜》。“全心全意为人民服务”的宗旨这在电影《周恩来的四个昼夜》中得到了生动的诠释。

影片的主要内容是1961年是新中国三年自然灾害时期，大病初愈的周恩来总理来到河北邯郸伯延公社，在不到100个小时的时间里，夜以继日地走村入户，深入进行调研。尤其是在大雨之夜，周总理不顾自己疲惫虚弱的身体，带着工作人员与群众抢救地瓜苗，这些地瓜苗是周恩来与当地群众一同栽下的，他生怕飘泊大雨将地瓜苗冲走，这是老百姓生活的希望。到了夜间，本就身体虚弱又劳累了一天的他还伏案总结梳理调研中发现的问题，在向毛主席通话汇报情况时，打电话一直到天亮……这一个个感人的镜头，让我们真切地感受到“全心全意为人民服务”的深刻内涵。总理与普通百姓间零距离的接触和坦诚的交流对话，生动诠释了“老百姓的事，再小也是大事”的道理。结合我们的工作，我们每天面对的是学生，是未成年人，是我们的同事，课堂上面对学生，我们总是高高在上，没有躬下身来体会学生之所想，急学生之所急，没有完全把学生放在自己的内心深处，对同事也没有更多的交流，在今后的工作中，一定要努力深入班级，俯下身子，认真了解学生实际情况，多听取班干部的心声，听取学生的呼声，把学生的事当作是自己的事，当学生有事找到我们时，相信他们也是考虑再三才开口的，所以，我们要想尽一切办法努力帮助他们。也做到全心全意为学生服务。

影片中，伯延公社的干部，为了不想给中央添麻烦，刻意隐瞒真相，报喜不报忧，因为周总理初到这里时，正巧碰到一位小姑娘拿着竹楼撸树叶回来，周总理悉心听取小姑娘撸树叶的真实原因，他似乎已经知道了这里百姓的生活状况。但为了更加深入了解这里的生活状况，周总理向这里的干部表明，不了解清楚这里的状况，我是绝不会回去的，充分展现了我党求真务实的优良作风。影片对周总理一步步揭开公社干部“善意”的隐瞒，最终了解到当地群众生活的真实情况进行了淋漓尽致的展现。周总理实事求是、一丝不苟的精神和作风不仅是该片的主基调，而且对今天的我们具有深刻的启迪。

作为一名教师，需要时刻不断的努力，不断的进步让自己在为学校的发展前进的道路上实现自己的人生价值，为学校的发展贡献自己的微薄力量。