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与家长沟通培养幼儿良好的饮食习惯
现在的幼儿大多数独立性较差,依赖性强,很多幼儿在家是成人喂食的,更由甚者是追着喂,哄着吃。当孩子进入幼儿园后,由于生活卫生习惯的变化,口味的变化,环境的变化,由在家的几个大人围着转到幼儿园的集体生活,也出现了各种各样的进餐问题。我发现我们班有几个幼儿偏食、挑食的现象较严重。但幼儿饮食习惯的可塑性较强,就有意识地对大家进行了良好进餐习惯的培养。我觉得及时地纠正他们的不良饮食习惯,使孩子从小就养成自觉、良好的进餐习惯首先要从家长工做起。
我们班王锦朝小姑娘就是如此。开学一个多月了,很多小朋友都有了明显的进步,唯独王锦朝,一个国庆假期回来又回到解放前。来到幼儿园不停的哭,魂不守舍的要妈妈,也不想吃饭。我们三位老师不知跟她的妈妈沟通了多少次,了解了实际情况做了很多工作。原来王锦朝的爸爸妈妈平时在店里做生意,到了吃饭的时间 没空做饭,于是就经常带她去饭店吃饭或是吃肯德基麦当劳,久而久之孩子的饮食就不规律,没有养成一个良好的饮食习惯。到了幼儿园下午放学时,妈妈每次来接她都要带两个大面包给孩子吃。孩子的晚餐又泡汤了,就这样养成了如此恶性循环的饮食习惯。反反复复的跟家长做工作如此习惯对孩子的利与弊。希望家长能够在家里合理的纠正孩子的饮食习惯,比如按时吃三餐,不吃肯德基麦当劳,面包之类的零食。妈妈做不到就跟爸爸谈,希望爸爸可以一起为了孩子努力配合。
现在王锦朝每天高高兴兴的来幼儿园,快快乐乐的上课,吃饭喝水。这一切都跟家长在家里的配合是密不可分的。因此使孩子从小就养成自觉、良好的进餐习惯首先要从家长工做起。
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