小学语文优质课教研活动记录：《怀念母亲》

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教研时间：2015年10月9日

教研地点：多媒体教室

授课内容：《怀念母亲》

授课人：宁老师

记录人：郭老师

教研内容：

1.  课前导入采用歌曲《母亲》，渲染了气氛，为本课的学习奠定了感情基调。

2.  在初读课文这一环节，一改习惯作风，宁老师另辟蹊径，让学生思考：读完本文，你有怎样的感受。这样可以发散学生思维，调动学生的积极性。

3.  品读课文，体会情感这一过程，教师紧紧围绕“怀念”二字，让学生分享你是从文中哪些语句体会到的。教师启发引导，学生思考回答，充分体现了新课标中“教师是主导，学生是主体”理念。

4.  为了实现本课情感态度价值观的目标，教师联系学生的生活实际，创设生活情境，让学生真切的体会作者的情感，把无形的思念具体化、形象化，使语文课堂成为了生活化的课堂。

5.  同桌之间、小组之间的合作交流讨论，展现了新课程改革中自主、合作探究的学习方法。

通过此次教研活动，教师不仅可以丰富自身的教学经验，提升自己的教学技能，同时也为新晋教师提供了一个良好的学习平台。