关于写字教学随笔 为了孩子美好的明天，从关注现在开始

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教高年级这些年来，尤其是教到六年级以后，总是为班上日益增多的小眼镜们感到担忧。小小的年纪，每天就不得不与眼镜相依为命，同样作为眼镜一族的我，深深感受着它的烦恼，真是想说离开它那叫一个不容易呀！

虽然我本人也戴了眼镜，但是，我的眼镜可是在上高中后才开始戴，而且真正离不开眼镜，也是等到上班之后。可是，近些年来，小学生戴眼镜的情况，在班上是越来越多。就拿一个七十多人的班级来说，有眼镜就得占到十来个。

孩子们戴眼镜的原因，虽然有多方面，但是，据我观察，与孩子们不正确的写字姿势是有不可分割的关系的：

一、写字时头离桌子太近。现在教一年级，才发现苏教版语文课本，在开始知识教育之前，就进行了学习习惯的培养教育。首先就是写字姿势的规范。也就是通常所说的“三个一”。高年级的孩子们在写作业的时候，往往把头离桌子很低，有的几乎只有一拳距离。虽然课堂上当孩子们写字时，我总是在一边提醒把腰挺直，可是由于习惯的原因，他们总是在保持时间不超过五分钟后，便又把脑袋与作业本来了近距离接触。虽然我是看在眼里急在心里，每次都提醒，可是仍然阻挡不住孩子们眼睛近视的速度。

二、握笔姿势普遍不正确。观察中发现，五六年级的孩子，握笔时，手离笔尖太近，能够做到“一寸”要求的，全班几乎没有。不正确的握笔姿势，造成在孩子写字时，手挡住了视线，为了看到本子，就需要把头歪着，从而又造成了写字时身体姿势的变形。

同样以经常教的一个班七十多名学生的班级为例，一个班上仅能有两三个同学在写字时能够保持“三个一”，他们往往像“鹤立鸡群”一样挺立在倒伏的同学之间，他们最明显的标志就是无一例外都没有戴眼镜。所以，孩子的写字姿势，直接关系着孩子的身体健康。而正因为高年级的孩子，不正确的写字姿势已经成为了习惯，虽然我也很注意纠正，但是孩子们改变起来，真的很难。

正如人们常说的，好的习惯会影响人的一生。所以，今年非常有幸教了一年级，非常高兴地看到，现在班上没有一个小朋友戴眼镜的，我就决定从培养学生好的写字姿势入手，力争今后在我的班上，小眼镜尽量不在我的班上出现。

但是虽然教一年级的这个班才三天时间，发现实际情况也是不容乐观的。别看这些孩子才刚刚进入一年级，刚刚写字。虽然现在孩子们的字体都还挺漂亮，但是写字姿势却也都是不正确的。眼睛离本子近，手与笔尖过近的情况，也普遍存在于这些小朋友身上。

为了我的孩子们美好的明天，就一定要从关注孩子们的现在着手，在今后的教学中我会把养成孩子良好的习惯做为工作重点来抓的。

疏雨滴梧桐

孩子的写字姿势，直接关系着孩子的身体健康。而正因为高年级的孩子，不正确的写字姿势已经成为了习惯，虽然我也很注意纠正，但是孩子们改变起来，真的很难。