小学数学pk大赛听课有感

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上周学校举行了第一轮数学pk大赛，周四那天我一共听了五位老师的展示课，真可谓百花齐放，百家争鸣，每位教师各有千秋。除了佩服，还是佩服。具体详情请听我慢慢道来。

先说第一节牛英丽老师的课吧。牛老师讲的是“不退位减法”，课堂上不时传来悦耳动听的话语：“孩子，你坐得真端正！”“孩子你的速度真快！”“掌声鼓励一下，孩子们”，听到这样的话语，孩子们的情绪能不高涨吗？我更明白了对于这些小学二年级这么小的孩子为什么能坚持倾听40分钟的缘由。也让我更深刻的体会出我们经常说起的一句话：能上好一节精彩大学课的教授不一定能上出一节精彩的小学课。可是牛老师的这节课就这样在轻松、自在不知不觉中结束了。第二节课是尹科峰老师讲授的“小数除法”，这是一节有关小数除法计算的算理算法课。上课开始，尹老师就大胆放手让学生独立尝试计算28÷16，尹老师便不时巡视，在学生中找典型做法和例子让学生板演出来，然后继续放手让学生探讨孰对孰错，为什么。整节课中，学生们始终都处于自己发现问题，然后解决问题的积极思考状态。孩子们回答精彩至极，尹老师的话语也并不多，总是该出口时才出口，起到了画龙点睛的作用。和尹老师比起来，挺惭愧的，在自己的课堂中，有时为了避免算理、算法探究的繁琐性，干脆就懒省事直接让学生背计算法则就行了。今后在此方面多多向科峰老师学习。第三节课是三年级上册的“多位数乘一位数”，执教人是年轻、漂亮的周瑞霞老师。周老师的课也很有亮点：1、非常重视孩子倾听能力的培养。2、评价语丰富多样。3、语言准确、简练。第四节课是崔凯歌老师讲的“分数除法——个数除以分数”。 这节课对于六年级的孩子来说，让他们弄明白一个数除以分数的算理是非常困难和抽象的，崔老师巧妙的采用线段图的方法对难点进行了处理，学生接受起来比较容易。本节课给我的整体感觉是学习目标非常具体明确，老师讲授清晰，尤其对一个数除以分数的计算算理讲得比较透彻，。整个教学环节转换自然流畅。最后一位出场的是冯聪慧老师，她所值执教的内容是四年级上册第三单元“积的变化规律。”首先：冯老师课件设计的情境导入新课，一下子就吸引了学生的注意力，激发了孩子们学习的兴趣。其次：非常重视孩子们口头表达和概括能力的培养。例如反复让孩子们用自己的话说出积的变化规律（一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以几。）再次：设计的练习题有梯度，灵活性很强。整节课孩子们的学习热情都很高。

第一轮数学pk大赛虽然结束了，可是带给我的心灵震撼仍没有结束。作为一名老教师，我觉得我需要学习的东西太多太多了，很多新的教育理念应该与时俱进，尤其是多媒体教学技术更应该提高提高了。