《古诗两首》的教学反思

ljalang

《古诗两首》的教学反思
   当我上完这一课，我反思了一下古诗的教学，要想让学生理解诗句的意思，必须抓住古诗每句中的字眼.  解释字眼然后结合图，让学生组织语言解释诗句，学完之后让学生扩写诗意。这样不仅让学生深刻的理解诗意，而且从中训练了学生书面表达的能力，一举两得。还有我觉得教给学生知识不如教会学生自主学习，也就是要教给学生学习的方法，所以在学习第一首诗时，我就引导学生一步一步来学，然后让与学生一起归纳学习古诗的方法。总结出学习古诗的方法有五步：1.解诗题2知诗人3.抓字眼。4，明诗意5.悟诗情。所以第二首我就放手让学生自主学习，可以与同桌一起讨论，交流着学。虽然在学的过程同学们会出现很多问题，但我相信长期训练下去，以后的古诗同学们一定可以自学就懂。