大班语言《秋天的雨》活动设计教案

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大班语言《秋天的雨》活动设计教案
活动目标：
   1、理解散文的内容，知道秋天是一个充满喜悦的丰收季节。
   2、能仔细倾听并欣赏，从不同角度去感受秋天的美。
   3、感受散文诗中表现的秋雨带来的美景。
活动准备：
   PPT  配乐诗
活动过程：
一、猜谜语、谈话导入，引导幼儿回忆秋天的景象。
二、借助PPT分段欣赏散文，感受散文的意境。
1、播放欣赏第一段PPT
提问：秋天的雨是怎样唱歌的？秋天的雨是一把什么呢？它是怎样打开秋天的门的呢？（带着清凉的温柔，悄悄的打开了秋天的门）
2、播放欣赏第二段PPT
提问：秋雨姐姐告诉我们，秋天的雨有一盒什么呢？（五彩缤纷的颜料）她把各种颜色都给了谁呢？我们一起再来看看（再次播放第二段视频，边放边讲）
3、播放欣赏第三段PPT
提问：听了秋雨姐姐的介绍，你们知道秋天的雨给我们带来了哪些味道？
4、播放欣赏第四段PPT
提问：小动物们听到喇叭里说的话之后，他们是怎么做的呢？
5播放欣赏第五段PPT
师：秋天的雨带给大地的是一首什么样的歌？（丰收的歌）带给小朋友是一首什么样的歌？（快乐的歌 ）
三、完整欣赏散文
  师：今天呀，秋雨姐姐带我们玩了这么多的地方，她把今天我们所玩到的、看到的、闻到的、听到的编成了一篇优美的散文，我们一起来欣赏一下吧！（播放配乐散文诗）
四、活动延伸
  师：秋天的景色这么美，你们想不想把它画下来呢？那我们一起回活动室吧！