品德与生活《我最爱读的书》优秀教案

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教学要求 ：
1、培养同学读书的兴趣，激发同学爱读书的热情，使同学体会到读书有益。
2、通过活动，使同学乐于读书，养成多读书，读好书的良好习惯。
3、通过读书开阔视野，增加知识，掌握读书的技能和方法。
4、读书的方法、读书的好处，主要通过读书活动的过程来获得。通过各种活动，引导同学乐于读书，多读书，读好书，体验读书的乐趣。
活动准备
1、课前请同学每人带几本书，把课桌围在教室四周，将教室安排成图书超市。
2、课前请每位同学收集关于读书的名人名言。
3、课前准备“亲子共读”的活动建议。
活动过程
活动（一）-----图书超市
1、小朋友们，今天老师要把大家带到图书超市，去选你自身喜欢的书，想去吗？
每人只能选一本自身最想看的书，好吗？选好了回到自身的小组里。
2、现在在小组里和同学交流交流，说说你为什么选这本书。
3、全班交流。
4、有的同学喜欢看童话书，有的喜欢看科幻故事，还有的喜欢看漫画书，等等。看来对于读书，每个人都有不同的选择。
活动（二）----好书推荐
1、那么你们能不能说出自身曾经读过的几本课外书呢？
2、在这些书中你最喜欢读哪一本？能不能想别的同学推荐一下？先想一想，再说一说。然后填写课前老师发给每一位同学的“好书推荐卡”
3、写好后小组互相交流

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4、现在就让我们带着自身的“好书推荐卡”，向自身的好朋友推荐你最喜欢读的一本好书，你们还可以相互交流交换“好书推荐卡”
活动（三）------名言诵读
1、今天老师让大家到图书超市中选了自身喜欢的书，又召开了好书推荐会。那么读书究竟有什么好处呢？同学们可以谈谈自身的体会。
2、课前老师还请每位同学收集了关于读书的名人名言，谁来说一说？
3、读书有那么多好处！让我们一起来读一读这些名言。
4、请同学们自身试着写一句读书的格言。
活动（四）-----书海漫游
1、读书有那么多好处，就让我们在书海中尽情地漫游吧！为了更好地在书海中漫游，老师给大家提几点建议。
（1）大家可以动手做一张漂亮的书签，把刚才读的名言或者自身收集的名言写上去，以后读书时就可以把这张书签夹在书里，激励自身一直读好书。
（2）大家还可以把今天每人带来的几本好书，动手安排成一个“小小图书角”。以后就可以读到更多的好书了！
（3）同学们还可以每月选择一本同学推荐的书来读一读，读的时候可以摘录一些好词好句，或者写一些自身的感想，读完后和同学交流。
（4）要做到每天读书可不容易，所以大家还可以开展“亲子共读”的活动。每天在家邀请家长和你一起读书半个小时，或者你读完了向家长讲一讲今天读书的收获。这样你就会逐渐养成每天读书的好习惯。
2、同学们，现在就让我们行动起来吧！动手做一张漂亮的书签，安排班级的“小小图书角”
3、总结：同学们，书籍是人类进步的阶梯！让我们和好书交朋友，让好书随同每一位同学快乐地生长。