《让每位教师成为最好的自己》心得体会

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《让每位教师成为最好的自己》心得体会

听了第二思源的校长讲座，我认识到很多，他有短话是这样的：“校长要成为教师队伍的引领者，而不是教师身后的驱赶者。”“多激励，少批评”，这是校长激发教师成就动机的一个策略。在学校大大小小会议上，他总是不失时机地对优秀教师进行表扬和鼓励；每年教师节，学校的校报、橱窗都要开设专栏，宣传优秀教师的先进事迹。从2002年起，学校每年在学生中开展“我最喜欢的老师”评选，启动“名师工程”。
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。国家的兴衰、国家的发展系于教育。只有一流的教育才有一流的人才，才能建设一流的国家。”这段话是温家宝总理在北京三十五中学听课后说的。它告诉我们：教育的核心发展力是教师，教师的成功是教育的最大成功。教育现代化首先是教师现代化，只有让每一位教师成为最好的自己，才能“水涨船高”。 另外，我有一些心得：
    一、建立社团，提升教师的职业幸福感
    为了提升教师的职业幸福感，消除教师的倦怠心里，学校经常组织教师开展丰富多彩的活动，我校先后成立了“文学社”、“摄影室”等教师社团。伴着优雅的音乐和咖啡的芳香，“文学社”的老师们聚在一起，共同探讨读书的收获和体会。《好妈妈胜过好老师》、《窗边的小豆豆》、《遇见未知的自我》、《十月》等教育教学类以及当下畅销的图书都成为老师们的最爱，通过交流和分享，不仅拓宽了老师们的知识面，而且提高了自身的能力和水平，同时带动学生好读书、读好书，培养学生良好的读书习惯。“青年教师工作坊”则以青年人喜欢的游戏和心理活动为重点，通过大家一起探讨、一起努力，共同完成看似不可能完成的任务。心理热身游戏、设计团队logo、汪洋中的一条船等活动不仅让老师们放松了心情，同时培养了大家的团队意识，加强了彼此之间的默契与合作，在欢声笑语中学习了知识，培养了能力，收获了友谊。
    二、点燃引擎，促进新教师快速成长
    教师承载的是学生的未来，是家庭、学校和社会的期望。一个孩子对于老师来说也许是几十分之一，可对于一个家庭来说却是百分之百，因此我们教师必须要以满腔的热情、较强的业务能力投入到工作中，为孩子的未来奠定坚实的基础。
教师要成为最好的自己，除具备丰富的专业知识、精熟的教学技能外，还应拥有健全的人格和健康的心灵。教师的发展是一段没有终点的旅程，它贯穿于教师职业生涯的始终。作为校长，要为教师创设良好的外部环境，让教师在自身发展的旅途中，一路收获，一路幸福。