新人美版五年级美术上册全册教案之第12课 唱起来跳起来

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　教学目标:
　　1、与同学交流自己喜欢的歌曲与舞蹈。
　　2、掌握喷雾法的表现技巧。
　　3、学会用各种方式表达对生活的热爱。
　　教学重点：
　　学会用各种方式表达对生活的热爱。
　　教学难点：
　　用喷雾法的表现方法完成一幅作品。
　　课前准备：
　　（学生）喷壶、颜料、水、剪刀、纸等。
　　（教师）剪纸作品、歌舞录象、喷雾画范作等。
　　教学过程：
　　一、录象导入、激起兴趣
　　1、播放一段歌舞录象，鼓励学生随着音乐跳起来、唱起来。
　　2、学生就坐后提问：我们为什么在听到音乐时会情不自禁地想唱想跳？
　　3、让学生说一说对歌舞的感受。（听到音乐感到……看到跳舞也会……）
　　二、欣赏作品、体会内涵
　　1、欣赏一些歌舞题材的美术作品。
　　2、讲述音乐与美术的内在联系。
　　3、分析画面里人物动态的表现。
　　4、介绍新的表现方法：喷雾画
　　三、教师示范、学生尝试
1、师生一起操作
　　1）取出预先刻好的人物剪纸作品固定在底板纸上；
　　2）在喷壶中加入颜料和水调和；
　　3）对着作品进行喷射；
　　4）稍后取下剪纸作品，一幅喷雾画就完成了。
　　2、出示个别学生作品，分析成败之处（让学生自己说一说）
　　3、学生第二次尝试喷雾画（要尽量避免前面的失误。）
　　要求：剪纸作品待干后可以重复使用，还可以再剪一些简单的造型（如花、草、鸟
　　、云、月、星等）让画面更完整。
　　4、教师巡视指导
　　四、作业展评
　　1、评价标准：
　　1）形象是否清晰
　　2）色彩是否协调
　　3）构图是否合理、饱满
　　2、选出优秀作业
　　五、总结延伸
　　1、小结本节课学习成果。
2、鼓励学生在原有基础上有所创新。