新苏教版一年级美术上册全册教案之第12课 《玩泥巴》

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第12课  《玩泥巴》
泥巴是孩子喜欢用来玩耍的自然材料，可塑性强，并且充满着大自然的气息。因此，以它作为学习的内容，不但可以引发学生的兴趣，满足孩子天生好动好玩的需要，还可以通过游戏活动激发孩子自主学习的愿望，培养多方面的能力。并藉游戏活动认识大自然中的资源及用途。
　　本课教材通过展示学生进行玩泥巴游戏时的欢快场面和玩法、探究的问题、卫生习惯的要求等图文资料，向师生呈现出一种以趣味性、探究性、学习过程、学习方式为考虑的教学思路。

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教 学 方 案

课题	玩泥巴
教学目标	1、 学着用泥巴（彩泥）创造形象    2、 让学生有立体的思维能力
教学    重难    点	重点：探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验感受。    难点：感受、探索泥性及口头发表。
课前准备	1、 让学生准备好彩泥    2、 老师准备好各种玩具（如：小屋、水果、动物）
教学时间	二课时
教       学       过       程	第一课时：    一、导入新课    1、 让学生了解泥巴的可塑性。    2、 让学生初步了解雕塑，就是立体的，多个方位都可以感觉到漂亮。    3、 给学生欣赏学校的雕塑，让学生说说还看见过什么雕塑。    二、要求学生随便玩泥巴。    第二课时：    一、开始让学生做点正方形、三角形、园形~~~    二、让学生组合这些形状    1、 要有自己的想法    2、 要有大小变化    三、让学生开始自己想象    1、 做一些小屋、水果之类的东西    2、 启发学生做一些难一点的东西    四、和一些不会做的学生一同做。    五、让一些做好的学生发表一下自己的办法。
课 后 记*
通过玩学生了解了什么是雕塑。让学生理解了这也是艺术。