新湘美版五年级美术上册教案第8课 飞机梦工厂

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第8课 飞机梦工厂（21）
教学目标：  
1.学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。           
2.训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。   
3.培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。   
教学重难点：   
学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法。   
教学准备：   
有关飞机的资料、各种不同的盒子   
教学程序：   
教学活动   
媒体运用     
直观感受   
1．欣赏直升飞机影像片断。     
2．引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识?     
学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。     
认识直升飞机的垂直起飞和飞行，小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的分类。     
3．欣赏直升飞机图片。引导学生进行欣赏。     
4．引入新课，板书课题：直升飞机工厂。   
课件出示：直升飞机飞行影像片断课件出示；动画课件出示；各种造型优美的直升飞机的图片。     
展现设想   
1．欣赏直升飞机范作。     
引导思考：制作这些直升飞机用的什么材料?有什么巧妙的地方?     
2．提问：     
用得巧，做得妙，巧在什么地方?妙在什么地方?     
学生讨论，自由发言。     
展示本课的重点(巧用材料，妙在出新)与制作直升飞机的穿插、粘合等方法和过程。     
3．小结：     
根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿插、粘合，就能够创造出新颖别致的直升飞机造型。     
4．漫谈制作设想并小组发表。     
学生组内交流直升飞机的制作设想，综合小组成员意见，推举代表进行发言，展示制作小组的巧用材料、妙在创新的设计意图。   
课件出示：优秀直升琶机造型录像。     
课件出示：动画。     
制作表现     
小组组合   
1．角色分工。     
要求：每一小组推举一位同学担任总工程师，负责整个制作小组的设计制作、分工与协调。并负责安排组内成员承担直升飞机各个部件的制作任务。     
2．制作要求：     
(1)时间：15分钟。     
(2)纪律：讨论声低，以组为单位，团结协作。     
(3)正确操作工具，注意安全，讲究卫生。     
3．学生作业时，循环播放各种直升飞机图片，拓展学生的创造思维。时间指示钟显示制作时间。   
课件出示：各种直升琶机图片出示；白行制作的时间指示钟。     
成果展示   
1．播放《运动员进行曲》，出示“新世纪雏鹰直升飞机展”背景，并以小组为单位，总工程师轮流上台展示各制作小组的成果。     
要求：说说各直升飞机的巧妙之处，并开展简单的推介宣传。     
2．教师或学生进行角色扮演，进行采访与参观。   
课件营造情境。     
学生习作     
教学拓展   
教师出示准备好的水果电动直升飞机模型，激发学生进一步的创作和进行科学探索的兴趣。   
出示：电动直升飞机模型。
课后反思：